湖北省黄冈市多校2024-2025学年五年级上学期语文期中测试试卷
共 13 题 ; 7人浏览 ; 五年级上学期
2024-11-19
一、积累与应用(共9题,共43分)
二、阅读与鉴赏(共3题,共41分)
11. 课内阅读。

搭石(节选)

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。

经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要俯下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。

一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。

(1) 先找出描写人们走搭石时美好画面的句子,再完成练习。

句中,“”一词让我们体会到了走搭石的声音美,后面的“”“”两个词让我们感受到了走搭石的画面美。

(2) 选文第2自然段描写了怎样的场景?其中包含哪两个画面?填一填。

(3) 我们在阅读时要边读边想。乐乐读到第2自然段的“面对面同时走到溪边”时,了解了两个人是而行,与后文的“”一词的意思是相反的。
(4) 读选文中画横线的句子,写一写你是如何理解“理所当然”这个词语的。
(5) 对选文最后一个自然段的理解,最全面的一项是(    ) A. 赞扬了搭石任人踩踏,却无怨无悔、默默无语的品格。 B. 实际是赞扬乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。 C. 赞美了乡村的风景之美。 D. 含义深刻,不仅写了搭石任人踩踏、默默奉献的精神,而且赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神,搭石也是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感的纽带。
课内阅读 普通
12. 我爱花生花

①人们常常咏赞烂漫的樱花,雍容的牡丹,圣洁的白莲,我却要赞貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡,却蕴藏着另一种美。

②花生的花,一般在七月开,青青的花生株上,露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨,浴着露水,湿漉漉的;中午,反射着阳光,亮晶晶的。就在这时,小苞绽开了一朵,两朵,娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后,到了盛花期,那时,你若从花生地边走过,二眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄,犹如翠绿的大毯子镶着粒粒金灿灿的宝石。微风吹过,送来缕缕清香,沁人心脾。

③花生花没有婀娜的姿态;看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过一位名人说过:不是因为美丽才显得可爱,而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美,我对它产生特殊的感情,是有一段经历的——三年前,我和妈妈路过一块花生地,看见那星星点点的小黄花,刚想伸手去采一朵玩玩。

④“不要采!”妈妈制止我,“花生的花,不像桃花、梨花,花生的花,没有一朵是空花。开一朵花,地下就长一颗花生;你摘掉一朵,就要少长一颗花生。

⑤“是真的?”

⑥“妈妈还骗你?孩子,桃花、梨花容易谢,即便结出果子,也挂在枝头,可是花生花却很谦虚,它把果实埋在地下,不让人知道花生结果是自己的功劳。

⑦妈妈的话使我感到惊奇,同时也引起了我的深思:多可爱的小黄花!千千万万的小黄花默默地开,悄悄地谢,最后钻入土里长出千千万万颗花生。

⑧从此,我对花生花产生了特殊的感情。每看到它,我就联想到那些朴实无华、不慕名利、默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。

(1) 文章采用的写作方法是(    )。 A. 借物抒情 B. 借物喻人 C. 托物言志
(2) 短文的第②自然段分三层描写了花生花的外在美。先写,接着写,最后写,写这些是为了

A.让人们知道花生花开得很慢

B.讴歌下文中有类似花生花的美好品质的人

(3) 理解文中画线句子的含义。

①句:从妈妈的话中,你知道花生花的特点是:

②句:妈妈拿和花生花作对比,突出了花生花蕴殿着的另一种美,这种美是指

(4) 这篇短文通过描写花生花,赞美了什么人?
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