浙江省杭州市富阳区郁达夫中学2024-2025学年八年级第一学期科学10月月考试题

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共 33 题 ; 4人浏览 ; 八年级上学期

2024-10-29

发布测评 / 在线自测

一、选择题(共14题，共42分)

1. (2024八上·诸暨月考)水是生命之源，与生物生存、工农业生产等息息相关，关于水的说法正确的是（）

A. 每个成年人每天摄入水约2.5毫升 B. 水循环的外因是水的三态变化 C. 地球上可供我们直接利用的水是河流水、淡水湖泊水、较浅的地下淡水 D. 汽水倒入杯中会有大量气泡溢出，说明气体不能溶于水

单选题普通

2. 如图所示，为电解水时，水分子分解过程示意图，关于对该图理解的叙述中正确的是（）

A. 水电解属于物理变化 B. 水分子是由氢分子和氧分子构成的 C. 水是由原子直接构成的 D. 水分子是由氢原子和氧原子构成的

单选题普通

3. 近年来诸暨在冬季时经常出现浑浊天气，“霾”是指空气中因悬浮大量的烟、尘等微粒而形成的浑浊现象。如果把清洁的空气看作是一种气态的溶液，那么“霾”可视为（）

A. 溶液 B. 纯净物 C. 悬浊液 D. 乳浊液

单选题普通

4. (2023八上·滨江期中)用“o”表示蔗糖分子（水分子没有画出）。下面能表示常温下蔗糖溶于水形成溶液时，蔗糖分子的分散情况的是（）

单选题容易

5. 体积相同的铜、铁、铝三个小球，放入水中静止后，如图所示，已知这三种物质的密度关系是 $\text{[math]}$ _铜＞ $\text{[math]}$ _铁＞ $\text{[math]}$ _铝，则下列判断正确的是（）

A. 铝球一定是实心的，铜、铁两球一定是空心的 B. 三个小球受到的浮力关系 $\text{[math]}$ C. 三个小球的重力关系 $\text{[math]}$ D. 三个小球的质量关系 $\text{[math]}$

单选题普通

6. 下表是氯化钾和硝酸钾在不同温度时的溶解度。下列说法不正确的是（）

温度/ $\text{[math]}$		20	30	40	50
溶解度 $\text{[math]}$ 水）	氯化钾	34.0	37.0	40.0	42.6
溶解度 $\text{[math]}$ 水）	硝酸钾	31.6	45.8	63.9	85.5

A. $\text{[math]}$ 时，氧化钾的溶解度大于硝酸钾的溶解度 B. 两种物质溶解度相等的温度在 $\text{[math]}$ 之间 C. $\text{[math]}$ 时，5g氯化钾中加10g水可得质量分数为 $\text{[math]}$ 的溶液 D. $\text{[math]}$ 时，10g硝酸钾中加20g水，充分溶解后再降温到 $\text{[math]}$ ，有硝酸钾固体析出

单选题普通

7. (2024·杭州模拟)为拓展能量来源，我国推广种植一种“生物柴油”树——麻疯树，其果实内含有果仁油。果仁油常用有机溶剂通过浸取法提取，主要过程如图。下列有关说法错误的是 ( )

A. 粉碎果仁能加快果仁油的溶解速度 B. 加热溶解时温度升高果仁油溶解度变大 C. 过滤利用了果仁油与滤渣的溶解性不同 D. 蒸发过程中果仁油的溶质质量分数变小

单选题普通

8. (2024八上·诸暨月考)探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验情形如图所示，其中所用金属块a和塑料块b的密度不同，但重力均为1.6N。下列分析正确的是( )

A. 金属块a浸没在水中，受到浮力的大小必为0.3N B. 利用甲、乙，可以探究浮力的大小与物体体积的关系
C. 利用乙、丙，可以探究浮力的大小与物体密度的关系 D. 利用丙、丁，可以探究浮力的大小与液体密度的关系

单选题普通

9. (2024八上·临平期末)如图所示为蒸发食盐溶液的实验过程，其中①→②→③为恒温蒸发过程，③→④为升温蒸发过程，分析实验过程，可以作出如下判断，其中错误的是（）

A. 在①→③变化过程中，食盐的溶解度保持不变 B. 在②→③变化过程中，溶剂的质量不断减少 C. ③与④溶液中，溶质与溶剂的比值不同 D. 在①→④变化过程中，食盐的质量分数一直不断增大

单选题普通

10. (2020八上·杭州月考)下列是有关科学问题中的因果关系，其中说法正确的是（）

A. 浮在水面上的铁球一定是空心的，那么空心的铁球一定会浮在水面上 B. 溶液是均一的，稳定的，那么均一的，稳定的物质一定是溶液 C. 饱和溶液恒温蒸发后会有固体析出，那么能恒温蒸发析出固体的溶液一定是饱和溶液 D. 密度比液体小的固体漂浮在液体中，那么漂浮在该液体中的实心固体的密度一定比液体小

单选题普通

11. (2023八上·柯桥月考)太平洋海水的密度比印度洋海水的密度小。一艘潜水艇保持深度不变(悬浮状态)从太平洋潜行到印度洋，则该潜水艇受到的( )

A. 重力不变，浮力不变 B. 重力增加，浮力增加 C. 重力增加，浮力减小 D. 重力减小，浮力减小

单选题普通

12. (2021八上·瑞安月考)如图是利用注射器进行电解水的创新实验，其中电极插入注射器筒内。下列说法中不正确的是（）

A. 在水中加入少量氢氧化钠，作用是增强水的导电性 B. 反应一段时间后，氢氧化钠溶液的质量分数减小 C. 实验成功时，左边注射器收集到的气体体积约是右边的2倍 D. 两个注射器内的原始液面、电极长度要保持一致

单选题普通

13. (2024八上·期末)端午节那天，小科发现煮熟后的咸鸭蛋有的沉在水底，有的浮在水面上，如图所示。若甲的体积比乙小，则下列分析合理的是（）

A. 甲的质量比乙大 B. 甲受到的浮力等于重力 C. 甲的密度比乙大 D. 乙受到的浮力大于重力

单选题普通

14. (2020八上·嵊州期中)误差分析是定量实验的一个重要内容。下列有关配制溶液的实验误差分析，正确的是（）

A. 用量筒量取 10mL 水，仰视读数，会导致水的实际体积偏小 B. 用托盘天平称取 10.5g 氯化钠，药品和砝码放反，会导致氯化钠偏多 C. 按要求配置好的溶液装瓶时洒出一部分不会影响溶液的质量分数 D. 量筒中的水倒入烧杯中时，有部分残留，导致最终的质量分数偏小

单选题普通

二、填空题(共8题，共34分)

15. 读水循环示意图。完成下列要求。

紧缺程度	轻度缺水	中度缺水	重度缺水	极度缺水
人均水量（米³/年）	1700-3000	1000-1699	500-999	$\text{[math]}$

(1) 写出字母代表的水循环环节的名称：C.

(2) "百川东到海，何时复西归？"从水循环的角度理解；体现了（填：甲、乙或丙）水循环。

(3) 使水循环连续进行的外部动力是：和地心引力。

(4) 2021年，杭州人均拥有水资源量 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 年 $\text{[math]}$ ，上表资料显示，杭州属于缺水城市。

(5) "南水北调"中线工程（将长江水引至华北地区）主要是通过改变水循环中的环节（填序号），来达成水资源的重新分配。

填空题普通

16. (2023八上·杭州期中)在复习过程中通过绘制思维导图将知识形成一个彼此联系的知识网络，有利于深刻领会知识间的内在联系，实现有效复习。

(1) 如图是有关溶液的部分思维导图，则①②处的内容分别是：、。

(2) 根据图中溶液特点判断①蔗糖与水混合，②植物油与水混合，③醋与水混合，④面粉和水混合，其中能形成溶液的是。

填空题普通

17. (2024八上·诸暨月考)用如图的装置进行水电解实验。

(1) 开始反应前甲、乙两管内都充满溶液。关闭活塞，接通电源，一段时间后，两管产生的气体如图所示，则甲管中产生的气体是，检验该气体的方法是。

(2) 写出电解水的文字表达式；

(3) 若实验中用100g溶质质量分数为4％的氢氧化钠溶液来进行电解实验，通电一段时间后。氢氧化钠溶液溶质质量分数变为6.25％，则分解水的质量为。

填空题普通

18. 如图所示，将一块橡皮泥放入水中，橡皮泥沉入水底（图甲），取出橡皮泥将其捏成船状，再将其放入水中，橡皮就可以漂浮在水面上（图乙），两次橡皮泥所受的重力 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，两次受到的浮力 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，两次排开水的体积 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （以上均选填"＞""＜"或"="）。

填空题普通

19. 如图甲，一木块漂浮于 $\text{[math]}$ 的硝酸钾饱和溶液中，当温度改变时（不考虑由此引起的木块和溶液体积的变化），木块排开液体的体积（V排）随时间（t）发生如图乙所示的变化。由此推测，温度的改变方式为（选填"升温"或"降温"）：随温度的改变，硝酸钾溶液的溶质的质量分数将（选填"不变""增大"或"减小"）。

填空题普通

20. $\text{[math]}$ 时，100克某硝酸钾溶液在恒温条件下经过如图所示的变化。

(1) 本题中， $\text{[math]}$ 时，硝酸钾的溶解度是多少。

(2) 甲、乙、丙、丁四个烧杯中溶液的溶质质量分数相等的是。

填空题普通

21. 小金用20mL一次性注射器吸取10mL雪碧饮料，并用胶头封闭注射器针孔，进行了如图I、II所示实验。先用力向外拉动注射器，注射器中出现许多小气泡；然后用力向内推注射器，注射器内气压（填"变大"、"变小"或"不变"，下同），小气泡减少。此实验可以说明气压变大，气体在水中的溶解能力。

填空题普通

22. (2023八上·义乌月考)硝酸钾的溶解度随温度升高而增大。如图所示是对硝酸钾溶液的实验操作及变化情况，以及同一小球在三种溶液中的浮沉情况。请回答下列问题：

(1) 操作I可能是____（选填字母）。 A. 降低温度 B. 加入硝酸钾 C. 蒸发水分

(2) 小球所受的浮力F_①、F_②、F_③的大小关系正确的是____。 A. F_①＜F_②＝F_③ B. F_①＜F_②＜F_③ C. F_①＞F_②＝F_③ D. F_①＝F_②＝F_③

(3) 从②到③，烧杯底析出硝酸钾晶体5克，整个装置总质量减少了20克，可知②中的溶质质量分数是。

填空题困难

三、实验探究题(共6题，共25分)

23. 资料显示：牛奶中掺水量越多，牛奶密度越小。小科想通过测定密度来比较两种牛奶品质的优劣，他自制了一个可测液体密度的“浮标”——在竹筷下面缠绕一些铁丝，如图甲所示。

(1) 分别将"浮标"浸入A、B两种牛奶中，待静止后，筷子上与液面相平的位置分别标记为A和B，如图乙所示。比较标线A和B的上下位置，可知A、B牛奶的密度关系为 $\text{[math]}$ （填“＞”“＜”或“=”） $\text{[math]}$ ，由此可知A、B牛奶品质的优劣。

(2) 在实际测量过程中，发现"浮标"杆上的两条标记线靠得很近，为了更易区分，请你提出一条改进"浮标"的建议：。

实验探究题普通

24. 在"探究影响浮力大小因素"的实验中，在弹簧测力计下悬挂一圆柱体，当圆柱体下表面与水面相平时开始缓慢下降，直到圆柱体下表面刚好与烧杯底接触为止，如图甲所示。

(1) 分析图a、b、c，说明浮力的大小与有关。

(2) 分析图甲中（填字母）两图。可验证浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系。

(3) 小科完成如图甲所示的实验后，把水换成另一种未知液体，重复上述实验，根据实验数据绘制出弹簧测力计示数F与物体下降高度h的关系图像（如图乙所示），则该未知液体的密度是 $\text{[math]}$ m；分析甲、乙有关数据，可知浸在液体里的物体受到的浮力大小还与有关。

(4) 为了得到更普遍的结论，下列继续进行的操作中合理的是____。（填字母代号） A. 用原来的方案和器材多次测量取平均值 B. 用原来的方案，将石块更换成与其体积不同的铁块进行实验

实验探究题普通

25. 某科学小组用氯化钠固体配制50g质量分数为 $\text{[math]}$ 的氯化钠溶液，操作过程如图：

(1) 该实验的正确操作顺序为（填字母序号）。

(2) 请指出实验中一处明显的错误操作。

(3) ①需要氯化钠的质量为g。

②纠正错误后，正确称量氯化钠时，若发现天平指针向左偏，接下去的操作是。

(4) 经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因不可能是____。 A. 氯化钠固体不纯 B. 称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片 C. 量取水时，仰视读数 D. 装瓶时，有少量溶液洒出

实验探究题普通

26. 某小组同学计划用如图所示的实验研究影响冰糖溶解快慢的因素，请回答下列问题。

(1) 根据图示的信息，你认为该组同学假设影响冰糖溶解快慢的因素有、等。

(2) 若研究搅拌对冰糖溶解快慢的影响，应选择（填烧杯编号）与A进行对照。

(3) 选择A和C同时进行实验时，小科发现A中冰糖溶解得快，他由此得出结论：块状冰糖比粉末状冰榶溶解得快。你认为他的结论对吗？（填"对"或"错"）。你的理由是。

实验探究题普通

27. 某科学小组利用弹簧测力计、装满水的溢水杯、小桶、圆柱体物块、细线等器材，探究"浮力的大小与排开的液体受到的重力的关系"。

(1) 实验步骤如图1所示，甲、乙、丙、丁中弹簧测力计的示数分别为 $\text{[math]}$ 。由图乙和丙可知该圆柱体物块受到的浮力 $\text{[math]}$ （用图中相应的字母表示）。

(2) 以下选项中若____成立，则可以得出浮力的大小与排开的液体受到的重力的关系。 A. $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$

(3) 实验后，小组同学又进行深入讨论，认为上述实验步骤太多，而且多次使用弹簧测力计，存在较大的误差且不够直观，于是他们对实验重新设计。用粗铁丝做一个框挂在弹簧测力计挂钩上，在粗铁丝框上端吊一金属块、下端放一接水杯，装满水的溢水杯放置在铁架台的支架上，溢水杯跟金属块、粗铁丝都不接触，此时弹簧测力计示数 $\text{[math]}$ （如图2戊所示）。现平稳缓慢地抬高溢水杯支架，使金属块缓慢浸入水中，当金属块完全浸没，且溢出的水全部流入接水杯后，弹簧测力计示数 $\text{[math]}$ （如图2己所示）。若 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （填"大于""小于"或"等于"），则说明浮力的大小等于排开的液体受到的重力。

实验探究题普通

28. 我校开展自制潜水艇比赛，某小组同学开展了自制潜水庭项目，过程如下：

【产品设计】图甲为某小组自制的潜水艇，由生活舱和水舱构成，生活舱体积大于水舱体积。其材质为硬质塑料瓶，塑料瓶厚度不计，两个舱之间密封不连通，水舱与200毫升的注射器通过塑料软管相连，移动注射器活塞可以实现潜水器的浮沉。

【产品调试】

任务一：如图乙所示，潜水艇完成从水面A位置下潜到B位置并稳定停留；

任务二：能从水底上浮到B位置并稳定停留；

任务三：完成从水底打捞一个重物（重0.3牛，体积为20厘米 $\text{[math]}$ ）到B位置并稳定停留。

(1) 小明关闭进出水口将自制潜水器浸没在水中，当观察到现象，则气密性良好。

(2) 已知完成任务二时注射器活塞稳定在刻度a毫升。完成任务三时（用体积和质量均忽略不计的细线系住重物打捞），注射器活塞需要稳定在哪个刻度？（提示：结果用含a的代数式表示；注射器内气压始终等于外界大气压；水的密度为1克/厘米 $\text{[math]}$ ）

实验探究题普通

四、解答题(共4题，共34分)

29. 小李同学做了下面两个实验，请解释其中的科学道理：

准备了一杯 $\text{[math]}$ 的恰好饱和的硝酸钾溶液，悬浮着一只新鲜鸡蛋。如图，放在室温下，一段时间后，发现鸡蛋下沉，请用学过的知识解释这一现象。

解答题普通

30. 竹筏漂流是许多地区的旅游项目之一。现有一个用10根完全相同的竹子制作而成的竹筏，每根竹子质量为8kg，体积为 $\text{[math]}$ ，忽略制作竹筏所使用绳子的质量和体积。计算（ $\text{[math]}$ ）：

(1) 不载人时，竹筏漂浮于水面受到的浮力是牛。

(2) 不载人时，竹筏浸入水中的体积为多大?

(3) 为安全起见，竹筏最多能有一半体积浸入水中，若竹筏上每人的平均体重为500N，则该竹筏最多能载几人?

解答题普通

31. 咸鸭蛋是中国特色食品，风味独特、营养丰富深受人们喜爱。其腌制过程如下：

(1) 第一步：挑选鸭蛋。将鸭蛋放入一定溶质质量分数的食盐溶液，通过观察鸭蛋的浮沉情况进行挑选。现有四种食盐溶液供选择，其溶质质量分数与密度关系如表一，鸭蛋的新鲜情况与其密度变化如图一，分析图一和表一信息，应选用表一中溶质质量分数为的食盐溶液才能挑选出新鲜鸭蛋。

表一食盐溶液溶质质量分数与密度对照表
溶质质量分数	2%	6%	10%	15%
溶液密度 $\text{[math]}$	1.0	1.04	1.07	1.10

(2) 第二步：配制溶液。使用溶质质量分数过大的食盐溶液，鸭蛋的水分流失快、味咸且口感不鲜；使用溶质质量分数过小的食盐溶液，防腐能力较差、营养价值会降低。人们常选用质量分数为 $\text{[math]}$ 的食盐溶液。现配制2000毫升质量分数为 $\text{[math]}$ 食盐溶液，需要食盐多少克？

(3) 第三步：浸泡腌制。将鸭蛋放入容器再倒入 $\text{[math]}$ 食盐溶液将其浸没，加盖保存，如图二所示。图二中鸭蛋A的体积为70厘米 $\text{[math]}$ ，计算鸭蛋A所受的浮力大小。

解答题普通

溶质的质量分数 $\text{[math]}$	4	12	16	24	28
硫酸溶液的密度 $\text{[math]}$	1.02	1.08	1.11	1.17	1.20
氨水的密度 $\text{[math]}$	0.98	0.95	0.94	0.91	0.90

(1) $\text{[math]}$ 时，随着溶液中溶质的质量分数逐渐增大，氨水的密度逐渐（填"增大"、"减小"或"不变"）。

(2) 将100克 $\text{[math]}$ 的硫酸溶液稀释成 $\text{[math]}$ 的稀溶液，得到的稀溶液是多少克？需要加水多少毫升？

解答题普通