①意味着新的机会和可能②每个人都可以激发着我们的潜能，不断实现自我超越
③意味着新的目标和挑战④是没有烦恼和忧愁的快乐生活
①调整心态，做好心理准备，积极应对新挑战
②及时和同学交流，向其他同学学习好的经验和方法
③明确中学时代的重要性
④及时向老师和父母请教
①小林：少年时期的梦想能让我们找到前进的方向，行动有目标
②洋洋：少年梦和中国梦紧密相连，我们要勇担时代重任，不断努力
③小棋：少年梦想过于稚嫩，与现实有一定距离，因此可以不用重视
④小希：梦想能激发我们生命的热情和勇气，我们要敢于追梦，勤于追梦
①缅怀革命先烈可以培养爱国主义情感，也是一种成长
②课堂知识已不重要，已经不能适应新的社会发展需要
③学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所触都是学习
④学习表现为接受和掌握，体验和感悟不是学习，但很重要
①上课认真听讲②课后与同学一起探讨交流问题
③回家后演奏乐器④和同伴一起做志愿者
①不利于适应不断发展的社会 ②启示我们珍惜中学阶段学习
③说明人到老年时期更爱学习 ④体现了“终生学习”的理念
①制定科学的学习计划②顺其自然，享受乐趣
③掌握科学的学习方法④学会自主学习、合作学习
①发现了自身的潜能 ②对自己有清醒认识 ③没有学会享受学习 ④没有学会自主地学习
①不喜欢政治，所以只学习语数英 ②擅长演讲，主动参加演讲比赛
③决心改掉上课爱开小差的坏毛病 ④不打算做班长，因为会妨碍学习
①多数同学不了解自己的朋友，说明真正的友谊并不存在
②非常了解朋友的比例少，说明朋友之间需要交流、沟通
③非常了解朋友的比例高，他们才是真正的朋友
④还存在一些不了解朋友的现象，这样的友谊需要呵护
①友谊不是一成不变的 ②我们要学会接受一段友谊的淡出
③朋友对我们有很大的影响力 ④我们要追求建立新友谊
①交友需要持续行动
②交友不必讲原则
③交友也要学会宽容
④学会正确处理冲突
①满足他人，避免冲突 ②保持冷静，换位思考
③据理力争，寸步不让 ④坦诚交流，及时处理
①小李：网友向我借200元，我没同意
②小张：对长期交往的网友提供个人真实信息
③小王：网友请我吃饭，我准备单独赴约
④小赵：网友要我的手机号和家庭住址，我拒绝了
材料一 梦想大调查：要实现梦想，47.7%的受访者认为最重要的是自己的热爱和坚持，31.3%的受访者认为脚踏实地的行动最重要，14.6%的受访者表示应该多积累、少空谈。调查中，83.1%的受访者表示，不能等以后有空了再去实现梦想，追梦要趁早。
（1）请你用一句话概括材料一表明的道理。
材料二 下面图片《每天离梦想更近一点》
（2）根据教材知识，说明如何能够做到“每天离梦想更近一点”？
材料三 九月，离开小学的我们，在桂花飘香的季节走进了中学的校园，功课从“寥寥无几”到“五花八门”；老师从“里里外外”到“大幅放手”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”。
（3）在新的起点，我要努力做到：
认识学习、学会学习
材料一 以下为三位同学分享的对学习的感受。
小刚：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
小明：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
小雨：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
材料二 放学路上，小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊！数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，做都做不完。”小海说“是啊！学习的过程确实苦，但是学习对我们的成长却很有意义……”
走进“微时代”，微信成为透视我们心灵的平台。七年级小青同学在她的朋友圈中诉说着自己的情怀，请你运用所学知识，帮她分析。
动态一：我的头脑比较聪明，上课爱发言，但是很调皮，经常在课间打闹；我兴趣广泛，爱看书、爱下棋、爱摄影。我一定努力做一名合格的中学生。
我的优点是：________。
我的缺点是：________。
对此，我以后要：________
动态二：小青性格内向，沉默寡言，不善于沟通交流；同桌小强性格外向、热情好动、思维敏捷，对别人的观点总喜欢持反对态度并加以批驳。近期，他们两人矛盾不断，由好朋友关系变得如同陌路人。
探寻友谊
七年级（3）班举办“友谊与成长同行”的主题班会，请你参与进来并完成任务。
【名言列举】
【建言献策】
进入中学后，性格开朗的小雨认识了很多新朋友，社团的伙伴、高年级的学长……整天忙得不亦乐乎；她的好朋友小倩却觉得很孤单，经常郁郁寡欢，也不愿意认识新同学。
【情境分析】
情境一：小阳和小磊都参与了学校“三好学生”评选，最后小阳选上了，落选的小磊心里总是不舒服，很抗拒与小阳交往。于是，小磊认为竞争只会伤害友谊，自己再也不参与竞争了。
情境二：小川与其他班级的一名同学产生了矛盾，他约好朋友小亮放学后帮自己去教训那个同学，小亮明确拒绝。
小磊（或小亮）的想法：________。（填正确或错误）分析：________
