浙江省嘉兴市2023-2024学年九年级上学期历史与社会-道德与法治1月期末考试卷
共 28 题 ; 15人浏览 ; 九年级上学期
2024-09-12
一、选择题(共24题,共48分)
二、非选择题(共4题,共65分)
26. 某校师生开展以“改变世界面貌的棉花产业史”为主题的项目化学习。请你参与。

【整理资料】根据斯文·贝克特的《棉花帝国——一部资本主义全球史》整理

阶段(时期)

棉花产业发展情况

①在古代

棉花种植起源南亚、中美洲和东部非洲。

②12 到 14 世纪

种棉技术传入欧洲,但棉花也没有成为“全球商品”。

③15 世纪末

欧洲国家在中美洲建立起大量的棉花种植园。

④17 世纪末

英国东印度公司从印度等地购买大量棉纺织品带回欧洲消费,世界棉花贸易范围逐步扩大。

【讨论问题】

【查阅文献】

18 世纪中后期,珍妮机在发明后很快就传播到国外。19 世纪,蒸汽机成为主要动力,大工厂开始出现……棉纺织业的新生产模式很快扩散到毛、麻纺织,使机械工 程和金属制造业得以兴起和发展,之后炼铁业也发生革命。铁路、轮船和各种机械装 备需要巨额投资……棉纺织工业的利润为工业化支付了第一批账单……棉纺织技术和机器设备在 18 世纪末也传播到美国。

——摘编自杨松《近代英国棉纺织业发展研究》

【论证观点】

在此次项目化学习活动中,有小组认为“近代英国棉纺织业生产技术和方式的革新促进了西方国家经济社会的发展”。

(1) 根据所学知识,从当时全球联系状况说明阶段②中棉花没有成为“全球商品” 的原因。
(2) 列举在阶段④与“世界棉花贸易范围逐步扩大”密切相关的重大历史事件。
(3) 请根据文献内容论证上述观点。(要求:史论结合、逻辑严密、条理清楚)
材料分析题 普通
28. 阅读下列材料,回答问题。

【中国式浪漫】

“中国载人航天工程标识”(图 7)一经国家知识产权局发布,立刻好评如潮。标识不仅形似空间站外形, 而且蕴含着“满满的中国式浪漫”。“中”字是“中国” 的“中”,简明的表达里饱含中国自信,也体现出中国

汉字的结构之美和书法韵味,笔触中展现了中华优秀传

统文化的魅力。

【多元共治】

随着神舟十七号载人飞船成功发射,该标识再次进入人们的视野。中国载人航 天工程办公室对工程标志向国家知识产权局申请官方标志保护。根据《商标法》, 其他单位或个人未经授权不得擅自使用。但有服装厂老板把它印在一批文化衫上进 行出售,受到了当地相关部门的处罚。保护“中国载人航天工程标识”,需要多元 共治。

“工程标识”。

【飞天梦想】

从神五到神十七,从首次太空飞行到长期驻守空间站,中国航天员“太空漫步”越来越从容,我国载人航天事业实现了跨越式发展,飞天梦正在成为现实。

(1) 请根据上述图文信息,从“延续文化血脉”的角度,阐述中华文化的魅力。
(2) 请根据上述材料并运用“厉行法治”的相关知识,谈谈如何“多元共治”保护
(3) 请针对上述划线部分内容,提出一个问题并简要回答。(要求所提问题有针对性和简洁性,答案精简精炼。)
材料分析题 普通