浙教版（2024）七年级下册 1.2 同位角、内错角、同旁内角同步分层练习

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浙教版（2024）七年级下册 1.2 同位角、内错角、同旁内角同步分层练习

共 15 题 ; 28人浏览 ; 七年级下学期

2025-01-17

发布测评 / 在线自测

一、夯实基础(共7题，共22分)

1. 如图，下列说法中不正确的是（）

A. $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 是同旁内角 B. $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 是对顶角 C. $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 是同位角 D. $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 是内错角

单选题容易

2. (2024七下·鄞州期末)如图，AB、CD被DE所截，则∠D的同位角是（）

A. ∠1 B. ∠2 C. ∠3 D. ∠4

单选题容易

3. (2024七下·义乌期末)如图， $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 是一对（）

A. 同位角 B. 同旁内角 C. 内错角 D. 对顶角

单选题容易

4. (2017七下·阳信期中)下图中，∠1和∠2是同位角的是（）

单选题容易

5. (2024七下·浦江期中)如图所示，∠A，∠B之间的位置关系是( )

A. 互为同位角 B. 互为内错角 C. 互为同旁内角 D. 互为对顶角

单选题容易

6. (2024七下·开化期中)如图，在所标识的角中，内错角是（）

A. $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ D. $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$

单选题容易

⑴ $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 是直线， $\text{[math]}$ 被直线所截得的角；

⑵ $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 是直线，被直线所截得的内错角；

⑶ $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 是直线，被直线所截得的角．

填空题容易

二、能力提升(共7题，共32分)

8. 如图，下列结论正确的是（）

A. ∠5与∠2是对顶角 B. ∠1与∠3是同位角 C. ∠2与∠3是同旁内角 D. ∠1与∠2是同旁内角

单选题普通

9. (2024七下·永寿期中)如图，已知 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ ．其中AB与EF相交，下列结论中错误的是（）

A. $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 是同旁内角 B. $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 是对顶角 C. $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 是内错角 D. $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 是同位角

单选题普通

10. 数学课上老师用双手形象地表示了“三线八角”图形，如图所示（两大拇指代表被截直线，食指代表截线）．从左至右依次表示（）

A. 同旁内角、同位角、内错角 B. 同位角、内错角、对顶角 C. 对顶角、同位角、同旁内角 D. 同位角、内错角、同旁内角

单选题普通

11. 已知 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 是同旁内角，若 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 的度数是（）

A. $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$ 或 $\text{[math]}$ D. 不能确定

单选题普通

12. 如图，AD，BC被AC 所截，∠与∠是内错角.

∠1与∠4是，被所截构成的内错角.

填空题普通

13. 如图，分别找出一个角与∠α配对，使这两个角成为：

①同位角；②内错角；③同旁内角.

指出它是由哪一条直线截另外哪两条直线所得.

解答题普通

14. 如何在复杂的图形中找到“三线八角”，我们可以在复杂的图形中拉出“三线”．如图①，指出直线AB，CD被AC所截形成的内错角．如图②就是根据题意拉出的“三线”，从而找到直线AB，CD被AC所截形成的内错角是____，运用这种方法解决下列问题：

(1) 如图①，指出直线AD，BC被AC所截形成的内错角： ▲ ，并在图③区域画出“三线”．

(2) 如图①，指出直线AB，CD被BC所截形成的同位角： ▲ ，并在图④区域画出“三线”。

(3) 如图①，∠1与∠B是角，它们是由直线和被直线所截而形成．

作图题普通

三、拓展创新(共1题，共10分)

15. 两条直线被第三条直线所截，∠1与∠2是同旁内角，∠3与∠2是内错角.

(1) 根据上述条件，画出符合题意的图形.

(2) 若∠1=3∠2，∠2=3∠3，求∠1、∠2的度数.

解答题普通