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1. 将面积相等的图形连一连。
【考点】
面积认识与比较;
【答案】
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1. 比较甲和乙的面积大小
解决问题
普通
1. 物体表面或平面图形的大小就是它们的面积。（ ）
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
2. 我们常用的面积单位有：
、
和
。
填空题
容易
3. 物体的
或
就是它们的面积。
填空题
容易
1. 如图所示，图A是一个长方形，从它的长边或宽边上去掉一个边长为1厘米的小正方形，使图A这个长方形的面积减小，周长变长。
(1)
在方格纸的右侧画出变化后的图形。
(2)
变化后图形的面积是
平方厘米，周长是
厘米。
综合题
普通
2. 下面的图形可以看作我们学过的什么图形？画一画。
(1)
(2)
(3)
作图题
普通
3. 下面是用1平方厘米的正方形拼成的图形，它们的面积各是多少？周长呢？
(1)
面积：
平方厘米，周长：
厘米
(2)
面积：
平方厘米，周长：
厘米
(3)
面积：
平方厘米，周长：
厘米
综合题
普通
1. 下面的面积最接近500cm²的是（ ）。
A.
人的手掌面
B.
数学书封面
C.
课桌的桌面
D.
教室里的黑板面
单选题
容易
2. 学校准备建一个足球场，以下四块地的选址面积，比较合适的是（ ）。
A.
100平方分米
B.
100平方米
C.
1公顷
D.
1平方千米
单选题
普通
3. 用同样长的绳子，分别围成圆、正方形、长方形、平行四边形，面积最大的是（ ）。
A.
圆
B.
正方形
C.
长方形
D.
平行四边形
单选题
普通
