如图所示，电源电压为3伏。闭合开关后，小灯泡L1、L2都不亮。小鹭同学用电压表检测后，得出L1断路的结论。其测量结果应该是：Uab＝伏，Ubc＝伏，Uac＝伏.

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1. 如图所示，电源电压为3伏。闭合开关后，小灯泡L₁、L₂都不亮。小鹭同学用电压表检测后，得出L₁断路的结论。其测量结果应该是：U_ab＝伏，U_bc＝伏，U_ac＝伏.

【考点】

电流表、电压表在判断电路故障中的应用;

【答案】

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填空题容易

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 把两个标有“3.8 V”字样的小灯泡串联起来，接在如图所示的电路中。闭合开关，两个小灯泡都发光。若把一根导线接在小灯泡L₂的两端，你所看到小灯泡的变化情况是：L₂；L₁。

填空题容易

1. 在如图所示的电路中，A、B、C、D为四个接线柱，闭合开关后灯不亮，已经确定是由于灯泡断路或短路引起的。在不允许拆开电路的情况下，请你先后用一个电压表、一个电流表、一根导线三种不同工具分别对故障进行判断，把方法和判断结果填入下表中(每种工具各填写一种方法)。

工具	方法(接在何处、开关开闭情况)	现象和结论
电流表
电压表
导线

填空题普通

2. 如图所示的电路中，除了有一根导线是断的，其余的器材完好无损，R_L1=10Ω，R_L2=5Ω电源由两节新蓄电池组成。为了查出哪根导线断了，小科同学采取了如下方法：将电表的正接线柱与电源的正极 a相连，再将电表的负接线柱分别与L₁ 的b接线柱和L₂的c接线柱相连，通过观察电表的示数判断出了这根导线。

(1) 在上述操作中，小科所选用的电表应是(填“甲”“乙”或“丙”)。甲、量程为0~3 V的电压表；乙、量程为0~15 V的电压表；丙、量程为0~0.6 A 的电流表。

(2) 选用正确的电表后，当电表接a、b两点时，如果电表有示数，则导线一定是断的；如果电表没有示数，则说明导线可能是断的。当电表接a、c两点时，如果电表有示数，则导线未断，此时电表的示数是。

填空题普通

3. 如图所示，把两只电灯 L₁和L₂串联起来组成图示电路，接通开关后：

(1) 若仅电压表的示数为零，故障可能是。

(2) 若电流表的示数为零，电压表指针有明显偏转，电路故障可能是。

填空题普通

1. 如图所示，闭合开关灯 L₁、L₂ 都正常发光。突然其中一盏灯熄灭，而电流表、电压表的示数都不变。产生这一现象的原因是 ( )

A. L₁短路 B. L₂短路 C. L₁断路 D. L₂断路

单选题普通

2. 小金同学按如图连接好电路，闭合开关，发现甲、乙两灯泡不亮；然后他拿来一根导线直接连在灯泡甲两端，此时甲、乙两灯泡仍不亮；于是他取下这根导线，直接连在灯泡乙两端，此时灯泡甲亮了起来。根据以上现象推断正确的结论是 ( )

A. 灯泡甲断路 B. 灯泡乙断路 C. 甲、乙两灯泡都断路 D. 电源坏了

单选题普通

3. 如图所示，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作。过了一会儿，两个电表的示数都变大，则该电路中出现的故障可能是 ( )

A. 灯L断路 B. 灯L短路 C. 电阻R断路 D. 电阻R短路

单选题普通

1. 如图所示，黑匣子上有A、B、C三个接线柱，内部只有一个电压恒为6V的电源和两个定值电阻R₁、R₂(R₁>R₂)。当电流表分别连接到接线柱AB、AC、BC时，电流表示数如下表所示：

实验序号	1	2	3
电流表位置	接AB之间	接AC之间	接BC之间
电流表示数/A	0.4	0.6	0
电路的总电阻/Ω	15	10	无法计算

(1) 第3次实验时，电流为零，说明BC之间(填“有”或“没有”)电源。

(2) 若用导线同时把AB、AC连接起来，电路的总电阻为.

填空题普通

2. 某实验小组利用如图甲所示装置做“测量小灯泡的电功率”实验，所用小灯泡L的额定电压为2.5V。

(1) 小明连接了如图甲所示的电路，同组的其他同学发现电路中有一根导线接错了，请你在接错的导线上打一个“×”，并帮助小明画出正确的连线。

(2) 小明将错误的线路改正后，连接好电路，闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡L的额定功率为 W。

(3) 小明完成上述实验后，还设计了如图丙所示的电路图，用来测量另一个额定电压为 $\text{[math]}$ 的小灯泡L₁的额定功率，图丙中R₀阻值已知。闭合开关S，调节滑动变阻器滑片，使电流表 (选填“A₁”或“A₂”)的示数为时(用符号表示)，再读出另一只电流表的示数为I，即可计算小灯泡 $\text{[math]}$ 的额定功率。

实验探究题普通

3. 小江和小浙一起探究金属导体电阻与长度的关系，连接电路如图甲，电源含有X节干电池，滑动变阻器（15Ω，1A），一根长1m电阻约为10Ω的金属丝，右端固定，左端用鳄鱼夹接触可来回滑动；但实验具体方案不同，小江逐渐减少金属丝接入电路的长度，同时保持电压示数不变，根据记录的数据绘制丙图中线A，而小浙逐渐减少金属丝接入电路的长度，同时保持电流表示数不变，根据记录的数据绘制丙图中线B；据监测：实验环境过程中，金属丝在单位长度内1秒钟散失热量值保持不变。请回答：

(1) 小江闭合开关后发现电流表无示数，电压表有示数，电路故障可能是。

(2) 经检查排除故障，闭合开关电流表示数如图乙，则判断电源至少节干电池。

(3) 小浙认为自己的方案比小江的更符合实验要求，请问理由是。

实验探究题普通

1. 如图所示的电路中，闭合开关，两只灯泡都不发光，且电流表和电压表的指针都不动，现将两灯泡L₁、L₂的位置对调，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表的指针仍不动，但电压表的指针却有了明显的偏转，原电路的故障可能是（）

A. 从a点经电流表到开关这段电路中出现开路 B. 灯泡L₁的灯丝断了 C. 灯泡L₂的灯丝断了 D. 电流表和两个灯泡都坏了

单选题困难

如图电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作，缓慢移动滑片由a到b，电压表示数将　　（选填“变大”、“变小”或“不变”）；继续缓慢移动滑片由b到c，实验过程中突然发现电流表示数变小且不为零，电压表的示数变大，产生此现象的故障原因可能是　　。

综合说理题普通

3. 如图电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作，缓慢移动划片由a到b，电压表示数将（选填“变大”、“变小”、“不变”）；继续缓慢移动滑片由b到c，实验过程中突然发现电流表示数变小且不为0，电压表的示数变大，产生此现象的故障原因可能是。

填空题普通