日积月累。清谷天，夏满芒夏。秋处露秋，小大寒。

1. 日积月累。

清谷天，

夏满芒夏。

秋处露秋，

小大寒。

【考点】

谚语;

【答案】

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填空题容易

1. 先把名句补充完整，再选择填空（填序号）。

(1) 把名句补充完整。

A．莫等闲，，。

B．读书有三到，、、。

C．，戒奢以俭。

D．默而识之，学而不厌，。

(2) 爸爸用“”告诫我们，虽然现在我们生活在安乐的环境中，但要想到可能会发生的危险，要倡导节俭，反对奢侈浪费。

(3) 当我不用心读书时，老师会用“”来教育我。

(4) 年轻人要珍惜生命和时间，要善于利用每一分钟，不要虚度光阴，否则老了就会感到悲伤后悔。这正像“”所说的一样。

填空题普通

2. 根据所学知识填空。

(1) 【诗中赏景】“一道残阳铺水中，”描绘了夕阳斜照江面，夕阳与江水相映成趣，色彩绚丽的美妙景象。

(2) 【诗中悟理】“横看成岭侧成峰，”告诉我们从不同的角度观察事物，会得出不同的结论；“，雪却输梅一段香”启示我们人各有所长，要善于取长补短。

(3) 【从谚语中关注气候】谚语是劳动人民智慧的结晶，天气谚语和人们的生活密切相关。 “八月暖，九月温，”“八月里来，雁儿脚上”。

(4) 【从谚语中感受亲情】几场秋雨过后，天渐渐冷了，妈妈帮我找出厚衣服并嘱咐我穿上，还对我说“，”。

课文内容填空普通

3. 根据情景写诗句、名言警句、俗语。

(1) 【诗中有美景】《暮江吟》中， “，”两句用形象的比喻，生动地描绘了弯月初升、露珠晶莹的夜景；《鹿柴》中，“，”两句描写了落日余晖射入深林，照在青苔上的怡人风景。

(2) 【诗文中含哲理】苏轼观察庐山，在《题西林壁》中写下“，”，告诉我们没有跳出局部来观察事物时，就很难认清事物的真相与全貌；卢钺赏梅，在《雪梅》中写下“，”，让我们懂得了事物各有所长的道理。安慰擅长体育而文化课成绩较差的同学时，我们可以用八字成语“，”；劝告不敢提问的同学时，我们可以引用“，孰能无惑？”或是“智能之士，，”；送别即将远行的朋友时，我们可以用“，天下谁人不识君？”宽慰他。

(3) 【诗中蕴真情】《出塞》中的“，”，借对前朝名将的怀念，表达了诗人希望边关能够巩固、国家统一能够实现的心愿；《凉州词》中的“，？”体现了将士们为国效力、视死如归的豪迈；《夏日绝句》中的“，”借古喻今，既歌颂了项羽宁死不屈的气节，又不着痕迹地痛斥了南宋统治者南渡偷生的行径。

(4) 【谚语中感受亲情】我在朋友圈中发了张照片（下图），文案写道：“几场秋雨之后，天真冷啊，抱紧我自己。”妈妈随即评论：“，。”（填气象谚语）

默写普通