在水的电解实验中，对观察到的实验现象描述正确的是（）

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1. 在水的电解实验中，对观察到的实验现象描述正确的是（）

A. 正极产生氧气，负极产生氢气 B. 产生氢气体积是氧气体积的2倍 C. 正、负极产生的气体体积比为2：1 D. 正、负极产生的气体体积比为1：2

【考点】

电解水实验;

【答案】

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多选题普通

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1. 下列关于水在通电情况下的实验描述正确的是（）

A. 通电后，电极上出现气泡，与正极相连的试管中可收集到一种可燃性气体 B. 通电后，电极上出现气泡，与正极相连的试管中的气体能使带火星的木条复燃 C. 正极上产生的气体与负极上产生的气体的体积比为1∶2 D. 正极上产生的气体与负极上产生的气体的体积比为1∶8

多选题容易

1. 用如图所示装置电解水，一段时间后的现象如图所示。下列有关该电解水实验的说法中，合理的是

A. 在水中加入少量氢氧化钠可增强导电性 B. b玻璃管中收集到的是一种可燃性气体 C. a、b玻璃管中收集到的气体的质量比为1∶2 D. 该实验证明水是由氢气和氧气组成的

多选题普通

2. 水在通电条件下完全分解，不能得到的生成物组合是（）

A. 2mol 氢气和 1mol 氧气 B. 1 克氢气和 8 克氧气 C. 2 克氢气和 1 克氧气 D. 10 毫升氢气和 20 毫升氧气

多选题普通

3. 下图是某空间站能量转化系统局部示意图，其中水电解系统及燃料电池系统中的溶液均采用氢氧化钠溶液。下列有关说法错误的是（）

A. 该能量转化系统中的水可以循环使用 B. 水电解系统中负极产生的气体能使带火星的木条复燃 C. 燃料电池系统产生的能量实际上来自于水 D. 水电解系统中加入氢氧化钠溶液，目的是为了增强水的导电性

多选题普通

1. 电解水的实验如图所示，以下说法正确的是

A. a、b管内气体质量比约为 $\text{[math]}$ B. a管内产生的气体是氢气 C. 该实验说明水由氢元素和氧元素组成 D. 反应前后元素种类可能发生改变

单选题容易

2. 水是生命之源。图为电解水的实验装置，下列说法正确的是

A. 该实验可用于探究水的组成 B. 电解水产生氧气和氢气的体积比为2：1 C. 玻璃管b中产生的气体不能燃烧 D. 该实验说明水是由氢气和氧气组成的

单选题普通

3. 下面关于水电解实验的叙述正确的是

A. 实验说明水是由氢元素和氧元素构成的 B. 实验所需的电源是交流电 C. b试管产生的气体能在空气中燃烧 D. 若a试管中收集到的气体为10 mL，则b试管中收集到的气体为5mL

单选题普通

1. 水的组成及变化的探究。

(1) ①1图中仪器a的名称是。

②接通电源后，观察到电极附近有产生。一段时间后，在正、负极分别收集到的气体的体积比约为。

(2) 在日常生活中人们用的水是硬水还是软水，可以用来检验。在生活中，常用的方法来降低水的硬度。

实验探究题普通

2. 空间站上的氧气获取途径主要有三种。

(1) 最主要的来源就是氧气发生器，其基础原理就是电解水，该反应的化学方程式是。

(2) 另一种获取途径是固体燃料氧气发生器，利用氯酸钠(NaClO₃)在高热状态下分解生成氯化钠和氧气，氯酸钠中氯元素的化合价是。

(3) 第三种获取途径就是高压氧气瓶了，加压能将6000L氧气装入40L钢瓶中的原因是(从分子角度解释)。

填空题普通

3. 臭氧 $\text{[math]}$ 主要分布在臭氧层中，能吸收太阳光中绝大部分的紫外线，保护地球生物免受伤害。常温下，臭氧为淡蓝色气体，有鱼腥味，具有强氧化性，在水中能有效杀灭细菌、病毒等微生物。

制取臭氧的方法大致有紫外线法、电晕法和电解法。紫外线法为通过紫外线使空气中的氧分子电离，产生臭氧。该方法制取臭氧效率低，且对人体有一定伤害，因此应用较少。电晕法的原理如图1所示。电解法原理如图2所示，以水为原料，通过低压电解的方式获得臭氧。

使用打印机或复印机数量较多的场所容易产生高浓度的臭氧。长期暴露在臭氧超标的空气中会造成咽喉肿痛、神经

依据上文，回答下列

(1) 写出一条臭氧的化学性质。

(2) 限制紫外线法大规模制取臭氧的原因是。

(3) 图1中，利用 $\text{[math]}$ 制取 $\text{[math]}$ 属于(“物理”或“化学”)变化；图2中，电极a应连接电源的极。

(4) 下列关于臭氧的说法，正确的是(填字母)。

a．臭氧是空气污染物之一

b．臭氧可用于污水的处理

c．打印机使用频繁的场所要多开窗通风

d．长期处于臭氧浓度过高的环境中容易损害人体健康

(5) $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 化学性质不同的原因是⑥。

科普阅读题普通

1. 水是地球上最常见的物质之一，下列有关水的说法正确的是（）

A. 含有可溶性钙、镁化合物的水是硬水 B. 河水经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程变成蒸馏水 C. 水体富营养化是指水中氮、磷等营养物质含量过高 D. 水通电生成氢气和氧气，氢气燃烧时产生的热量低于同质量其他燃料

单选题普通

2. 水和空气是人类宝贵的自然资源。下列有关说法正确的是（）

A. 水电解得到氢气和氧气的质量比为2：1 B. 水能灭火是因为可以降低可燃物的着火点 C. 空气中氧气的质量分数约为21% D. 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光

单选题普通

3. 下图一是电解水实验装置图，图二是过滤实验装置图，下列有关说法错误的是（）

A. 图一中a试管内收集的气体是氢气，可以燃烧 B. 通过电解水的实验，说明水由氢气和氧气组成 C. 图二过滤操作中，玻璃棒的作用是引流 D. 图二中漏斗内的液面高于滤纸的边缘会导致滤液浑浊

单选题普通