材料一  文艺复兴后，自然科学冲破神学的束缚，进入了飞速发展的时代，科学技术在推动人类社会发展中的作用日益明显。

——岳麓版《世界历史》九年级上册

材料二  

材料三  19世纪后期，英国科学家虽然有不少发明，但他们固守蒸汽时代的旧技术，轻视电力技术应用，……致使第二次科技革命产生的新型工业部门发展迟缓。同一时候，美国对新技术的态度则完全相反。美国在这时主要研究和引进的是应用技术……在一战期间欧洲及世界各地的著名科学家向美国流动，美国抓住了这一时机。

——《世界经济运动轨迹探索》

材料四  科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来；人类通过大规模的开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。

——摘自吴国盛《科学的历程》

材料一：唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。

——摘自部编教材

材料二：“战时共产主义政策”使经济进一步恶化，引起广大工农群众的强烈不满和反抗。苏维埃政权又一次处于新的危难困境之中。

——摘自华东师大版《世界历史》

材料三：我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做。如果我们聪明而勇敢地予以对待，就没有解决不了的问题。由政府本身直接募工，可以部分地完成这任务，政府对待这项任务就像对待战争的紧急状态一样。

——1933年3月4日罗斯福就职演说

材料四：新中国成立初期，据国家统计局公布的统计资料，全国在农村占农户总数不到7%的地主、富衣，占有总耕地的50%以上，而占全国农户57%以上的贫农、雇农，仅占有耕地总数的14%，处于无地少地状态。

——摘自部编教材

材料 有湖南学者认为：说一部中国近代史，一半是湖南人的历史，并不为过。近代湖南人才辈出，先后出现五个重要的人才群体推动着中国近代历史前进：一是鸦片战争前后经世派人才群体代表人物；二是19世纪50～60年代洋务派湘军集团代表人物；三是19世纪末维新志士群体代表人物；四是20世纪初辛亥革命志士群体代表人物；五是五四运动以后，新民主主义革命家群体代表人物等。

有广东学者认为：在中国近代史上，广东人发挥了极其重要的、甚至是主导作用，重要的历史事件都有广东人身影，如洪秀全、康有为、詹天佑、孙中山……

——摘编自红网