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1. 欲配制50 g质量分数为15%的NaCl溶液，下图是某同学配制溶液的操作过程。

(1) 写出标号仪器的名称：①
(2) B操作中应称量NaCl的质量是g；若称量时错把氯化钠放到了右盘(1 g以下用游码)，其他过程没有误差，则实际配制的NaCl溶液的溶质质量分数是。
(3) 所需量取水的体积为(水的密度为1 g/cm3)，量筒的规格应为(填“10 mL”或“50 mL”)。
(4) F操作中溶液洒落可能导致溶质质量分数无影响。但D操作时有少量水溅出可能导致溶质质量分数偏高。量取水时仰俯视读数可能导致溶质质量分数(填“偏高”“偏低”或“无影响”，下同)
【考点】
实验室常见的仪器及使用; 药品的取用; 溶质的质量分数及相关计算; 一定溶质质量分数的溶液的配制;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
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1. 如图是实验室常用仪器，按要求写出正确的仪器名称。

(1) 可以直接加热的仪器是。
(2) 取用粉末状固体试剂应选用的仪器是。
(3) 小樱想要量取水，需要选择的仪器是，如果该同学采用俯视的方法，则她量取的液体实际体积（选填“大于”或“小于”）。
(4) 现有的水，欲给其加热，除了需要带铁圈的铁架台，陶土网之外，还需要上述仪器中的。
实验探究题 普通
2. 同学们在实验室用氯化钠和水配制氯化钠溶液。
(1) 小南在称取一定质量的氯化钠时，发现托盘天平指针向左偏转，此时应该______(填字母)。 A. 增加适量食盐 B. 减少适量食盐 C. 增加砝码 D. 调节天平平衡螺母
(2) 小开按图1所示称取氯化钠，称取的氯化钠的实际质量为g。
(3) 若要量取44mL的水，在图2的基础上，用(填仪器名称)继续向量筒中加入水。若仰视读数时，则量取水的实际体积(填“＜”、“=”或“＞”)44mL。
(4) 为加快食盐的溶解可加热烧杯中的水(如图3所示)，还需添加的实验仪器为。
实验探究题 普通
3. 如图是实验室中常用的化学仪器。

(1) 写出字母对应的仪器名称：

A；B；C（搭配玻璃片使用）；D；E；F；G；J；
(2) 用量筒量取溶液，平视量筒内液体的凹液面最低处，读数为20mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为10mL。则该学生实际倒出的溶液体积10mL（填“>”，“<”或“=”）。
(3) 实验室药品的取用要严格按照实验规定的用量取用；若没有说明用量，一般应按最少量取用：液体取mL，固体只需。
(4) 给液体加热时，试管内液体的体积不应超过试管容积的。
(5) 夏敏用托盘天平称取食盐，见下图，所称食盐的质量为g；如果要称取一定质量的食盐，正确称量时，若称取过程中指针偏右，应采取的措施是（填字母序号）。

A．将螺母向左调       B．取下一部分砝码       C．向左盘添加氯化钠       D．将螺母向右调
实验探究题 普通