在“探究杠杆的平衡条件”的实验中。

1. 在“探究杠杆的平衡条件”的实验中。

(1) 在杠杆上挂钩码前，杠杆静止在甲图中的位置，为使杠杆水平平衡，应将右端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节。将杠杆调节水平平衡的目的是避免对实验的影响和便于。

(2) 乙图中杠杆恰好处于水平平衡，若在A处下方再挂一个相同钩码，为使杠杆保持水平平衡，则需将挂在B处的钩码向右移动格。

(3) 若取掉乙图中挂在B处的钩码，改用弹簧测力计钩在C处对杠杆施拉力，为使杠杆保持水平平衡，且弹簧测力计示数最小，则弹簧测力计对杠杆的拉力方向是。

(4) 此实验多次改变挂在支点O两边钩码的质量和悬挂位置，收集杠杆平衡时多组动力，动力臂、阻力和阻力臂的数据，其目的是（选填“减小误差”或“寻找普遍规律”）

【考点】

杠杆的动态平衡分析; 探究杠杆的平衡条件实验;

【答案】

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实验探究题普通

1. 如下图所示，是某同学“探究杠杆平衡条件”的实验：

(1) 实验前，某同学发现杠杆左边低右边高，这时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置保持平衡；

(2) 在图甲中：若A处所挂钩码向左移动2格到C位置，则在B处下方须添加个钩码，可使杠杆在水平位置再次平衡；

(3) 在图乙中：当弹簧测力计逐渐向左倾斜拉时，仍使杠杆在水平位置平衡，测力计的示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

实验探究题普通

2. 某研究小组设计了一个探究杠杆平衡的实验：

(1) 实验前：杠杆静止在如图1甲所示的位置，要使杠杆在水平位置保持平衡，应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节。

(2) 实验时；用如图1乙所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置平衡（杠杆上每格等距），但一般却不采用这种方式。这主要是因为 ____（只有一个选项正确）。 A. 一个人无法独立操作 B. 需要使用太多的钩码 C. 无法测量力臂 D. 力和力臂数目过多

(3) 如图1丙所示，在杠杆左侧A处悬挂4个钩码，要使杠杆仍保持水平位置平衡，应在杠杆右侧离支点4格的B处挂个钩码。

(4) 如图丁所示，在杠杆左边的C处，用弹簧测力计与水平方向成30°夹角斜向上拉，也可以使杠杆在水平位置保持平衡，则弹簧测力计示数为，条件是：（用字母表达即可）。

(5) 在生活、生产中经常应用到杠杆的平衡条件，例如使用天平测量物体的质量。该研究小组想利用天平测量出一个小木块的密度，实验时发现缺少测量工具量筒，于是小鹏同学设计了一个实验方案，通过借助盆子、足量的水和酒精（已知酒精密度为ρ₀），以及一个空塑料瓶测量出木块的密度，请你把这个实验过程补充完整：

①用天平测出木块的质量m₁。

②用盆子装有足够多的酒精，将木块和空塑料瓶叠加在一起漂浮，如图2所示。

③向瓶中倒水，直到木块。再用天平测出瓶和水的总质量m₂。

④木块密度表达式ρ_木＝（请用题中已知和测量的物理量表示）。

实验探究题普通

3. 在“探究杠杆平衡条件”的活动中，实验选用的钩码重均为0.5N.

(1) 实验前，杠杆静止在如图甲所示位置，应将向调节，把铅垂线放置于 $\text{[math]}$ 点，从正前方观察，当零刻度线与铅垂线（选填“重合”或“垂直”）时，即杠杆在水平位置平衡；

(2) 如图乙所示，需要在 $\text{[math]}$ 点挂上个钩码，杠杆将在水平位置平衡，再次在其两边各加上一个钩码，杠杆侧会下降；

(3) 多次实验，记录的数据如下表，可得 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 之间的关系是：.

实验序号	动力 $\text{[math]}$	动力臂 $\text{[math]}$	阻力 $\text{[math]}$	阻力臂 $\text{[math]}$
1	1.0	6.0	2.0	3.0
2	1.5	4.0	3.0	2.0
3	2.0	2.0	4.0	1.0

(4) 下列实验中多次测量的目的与本次探究不同的是____. A. 测量铅笔长度 B. 探究重力与质量关系 C. 探究反射角与入射角关系

实验探究题普通