下列说法正确的是（）

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1. 下列说法正确的是（）

A. 能使燃烧的木条熄灭的气体一定是二氧化碳 B. pH=9的溶液显酸性 C. 碱溶液能使紫色石蕊试剂变红色 D. 氧气能使带火星木条复燃

【考点】

氧气的检验和验满; 二氧化碳的检验和验满;

【答案】

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单选题普通

基础巩固

能力提升

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真题演练

换一批

1. 下列气体中，能使澄清石灰水变浑浊的是（）

A. N₂ B. O₂ C. CO₂ D. H₂O

单选题容易

2. 检验二氧化碳是否收集满的方法是（）

A. 将带火星的木条伸入集气瓶口 B. 将燃着的木条伸至集气瓶口 C. 向集气瓶中加入澄清石灰水 D. 将燃着的木条伸入集气瓶中

单选题容易

单选题容易

1. 检验二氧化碳气体是否集满的正确方法是：（）

A. 把燃着的木条放在瓶口 B. 加入澄清石灰水充分震荡 C. 把燃着的木条放在瓶内 D. 加入紫色石蕊试液充分震荡

单选题普通

2. 鉴别二氧化碳的正确方法是（）

A. 将气体通入紫色的石蕊试液 B. 将气体通入澄清石灰水中 C. 将燃着的木条伸入集气瓶中，火焰熄灭 D. 吸入该气体，看是否感到气喘、头疼

单选题普通

3. 证明汽水中含有CO₂气体，最合理的做法是（　　）

单选题普通

1. 某化学兴趣小组的同学得知某品牌苏打饼干中含有碳酸钙,为确认该饼干中是否含有碳酸钙,取一小包饼干样品,研碎后放入烧杯中,加入适量的蒸馏水，用玻璃棒搅拌,得到待检液。将待检液过滤,得到滤液和滤渣,用蒸馏水洗涤滤渣2至3次,向滤渣中加入(填试剂名称),有气泡产生,将产生的气体通入澄清石灰水，观察到澄清石灰水变浑浊，则证明饼干中含有碳酸钙。该过程中澄清石灰水变浑浊的化学方程式为。

填空题普通

填空题普通

多选题普通

1. 兴趣小组在老师指导下进行实验室制取二氧化碳的实验，并进行相关性质探究。

(1) 实验室用A装置制取CO₂ ，先向(填仪器名称)加入石灰石，再向长颈漏斗中注入(填药品名称)。用B装置收集CO₂ ，气体应从导管(填“a”或“b”)端通入。

(2) 连接装置A和C，将CO₂通入澄清石灰水中，反应的化学方程式为。装置D可用来证实植物的光合作用，通入适量CO₂后，进行光照，试管内有气泡产生，收集一试管该气体并从水中取出后，检验试管内气体的方法是。

(3) 用注射器向集满CO₂的密闭的集气瓶中注入20mL水，并不断振荡，装置如图1。同时用气体压强传感器采集数据，如图2，图中曲线ef段气体压强迅速上升的原因是，曲线FG段气体压强逐渐减小，说明CO₂具有的性质是。

实验探究题普通

2. 有常见的A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，有如图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E、F都是无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。下图是上述物质之间反应的关系图，请回答下列问题：

(1) 写出下列物质的名称：A是

(2) 请写出反应①③的符号表达式，并指出基本反应类型。

①；属于反应；

③；属于反应。

推断题普通

3. 实验室部分仪器和装置如图所示。

(1) 实验室用高锰酸钾制取和收集氧气需要补充的玻璃仪器是；发生反应的化学方程式是。

(2) 用高锰酸钾制取氧气时发现水槽中的水变为紫红色，其原因是。

(3) 组装一套既可以制取较多量氧气又可以制取二氧化碳的装置应该选用图中的（填仪器或装置序号）。

(4) 检验一瓶气体是氧气还是二氧化碳的方法是（答一种）。

实验探究题普通

1. 关于实验室制取O₂和CO₂的方法，下列说法正确的是（）

A. 都采用了固体加热的方法 B. 都可用向下排空气法收集 C. 都可用湿润石蕊试纸验满 D. 都需在实验前检查装置的气密性

单选题普通

2. 下列实验方案，不合理的是（）

选项	实验目的	实验操作
A	检验Cl^﹣	先加AgNO₃溶液，再加稀HNO₃
B	检验CO₂	用燃着的木条伸入集气瓶内
C	检验O₂	用带火星的木条伸入集气瓶内
D	检验NH₄⁺	加NaOH溶液，微热，用湿润的红色石蕊试纸检验生成的气体

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

如图，在实验台上放置两瓶气体，集气瓶A、B中分别盛有CO₂、O₂、H₂中的一种．

（1）由放置方法判断出A瓶中的气体是；

（2）将带火星的木条伸入B瓶中，若木条复燃，则B瓶中的气体是　．

（3）将一种碱溶液　（填化学式）倒入B瓶中，振荡，若出现浑浊，则B瓶中是CO₂气体．

填空题容易