(1) 仪器①的名称。 (2) 根据设计的反应器，制取氧气的化学方程式为；其中MnO₂起作用。 (3) 为制取干燥的氧气，装置接口连接的正确顺序为____(填选项)。 A. a→b→c→d B. a→d→c→b C. a→c→b→d (4) 制取氧气的过程中，小组同学检验储气瓶中氧气已存满的操作如下：将带火星的小木条放在处(填“d”或”e”)，若小木条复燃，则说明氧气已集满。 (5) 反应器装置还可用来实验室制取氢气，反应的化学方程式为。反应过程中，使反应停止的操作是。

(1) 该反应的化学方程式为；反应中MnO₂的作用是。 (2) 【提出问题】加热KClO₃与MnO₂固体混合物产生气体的成分是什么？

【查阅资料】①酸能使紫色石蕊溶液变红；②氯气（Cl₂）是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使紫色石蕊溶液先变红后褪色：常用NaOH溶液吸收Cl_2。

【猜想假设】

猜想一：该气体为O₂；

猜想二：该气体为（填化学式）；

猜想三：该气体为O₂和Cl_2.

(3) 小深同学认为猜想一不成立，理由是。 (4) 【实验探究】

小圳同学在老师的启发下，设计了下列实验：

	实验I	实验Ⅱ
操作	紫色石蕊溶液	足量的NaOH溶液
现象	紫色石蕊溶液先变后褪色	带火星的木条复燃
结论	猜想成立。

(5) 由表数据可知，KClO₃和MnO₂质量比会对生成物产生影响，质量比为时，可迅速制得较纯净的O₂。

KClO3与MnO2质量比	MnO2的质量/g	O2的体积/mL	时间/s	实验现象
2：1	1.5	809	183	刺激性气味比较重
3：1	1	817	168	刺激性气味淡
4：1	0.8	806	170	刺激性气味略重

(1) 选用A装置制取氧气的化学方程式为。（任写一个）； (2) 若用C装置收集二氧化碳，气体应从（填"a"或"b"）管进入； (3) 制气体时，用B装置代替D装置的优点是。 (4) 实验时将D和E装置组合，可制取的气体有氧气和（填化学式）。