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1. 化学学习要建构若干基本观念,以下四类化学基本观念中认识错误的是( )
A.
元素观:金刚石和石墨均由碳元素组成
B.
分类观:从组成上看干冰和酒精都属于氧化物
C.
变化观:氢气和水可以相互转化
D.
微粒观:一个一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成
【考点】
电解水实验; 分子和原子的区别和联系; 同素异形体和同素异形现象; 从组成上识别氧化物;
【答案】
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单选题
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
换一批
1. 某同学用如图所示的装置进行电解水实验,并作了以下描述:
①向水中加入少量硫酸钠,可加快气体产生的速率;
②甲、乙两试管内收集到气体的体积比约为2:1;
③该实验证明水是由氢气和氧气组成的;
④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃。 以上描述正确的是( )
A.
①②③④
B.
①②④
C.
①②③
D.
①③④
单选题
容易
2. 利用如图装置可电解水制取氢气。下列说法正确的是( )
A.
a管内产生的是氢气
B.
与b管连接的是电源正极
C.
水是由氢气和氧气组成的
D.
生成H
2
和O
2
的质量比为1:8
单选题
容易
3. 有关电解水实验的下列叙述中,错误的是( )
A.
可证明水由氢、氧元素组成
B.
与电源正极相连的一端产生氧气
C.
正、负极产生的气体质量比是1∶2
D.
在水中加少量稀硫酸可增强导电性
单选题
容易
1. 电解水实验如图所示,下列说法正确的是( )
A.
正极得到的气体是氢气
B.
负极得到的气体具有可燃性
C.
该实验说明水由氢气和氧气组成
D.
实验结束时产生的氢气和氧气的质量比为2∶1
单选题
普通
2. 用如图所示装置电解水,下列说法错误的( )
A.
M、N两导管口处收集的气体体积之比是1:2
B.
水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性
C.
将带火星的木条放在N导管口处,木条会复燃
D.
M处收集的气体,可以供给呼吸
单选题
普通
3. 学习小组为探究水的组成设计实验装置如下(加入氢氧化钠增强水的导电性)。通电一段时间后,下列说法正确的是( )
A.
a、b管产生气体的体积比约为1:2
B.
b管内产生的气体具有可燃性
C.
氢氧化钠溶液的溶质质量分数变大
D.
该实验可得出水由氢气和氧气组成
单选题
普通
1. 如图为电解水实验的示意图。电解水的化学反应方程式为
;若b试管中产生气体的体积为3mL,则a试管中产生气体的体积约为
mL。试管
(填“a”或“b”)中产生的气体使燃着的木条燃烧更旺。
填空题
普通
2. 有关电解水的实验(装置见如图)分析正确的是( )
A.
可以证明水的元素组成
B.
a试管中产生的气体能使带火星的小木条复燃
C.
a、b两支试管中产生的气体的质量比为2:1
D.
反应过程中,a试管中产生气泡的速率比b试管快
多选题
普通
3. 用下图装置进行电解水实验,下列说法正确的是( )
A.
实验过程中水分子发生了改变
B.
实验中若a管内气体为2mL时,b管内气体一定为1mL
C.
a管内气体能使带火星木条复燃,b管内气体能燃烧
D.
该实验证明了水由氢氧两种元素组成
多选题
普通