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1. 自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下图是为某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答:
(1)
若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是
。
(2)
请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征
。
(3)
比较B和E两种动物,从外部形态看,它们身体的共同特点是
;动物E在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是
。
(4)
动物C在个体发育方面的突出特点是
。
(5)
动物D特有的生殖发育方式是
,大大提高了后代的成活率。
(6)
动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是
。
【考点】
哺乳动物的特征及其与人类的关系; 环节动物及其与人类的关系; 鱼的特征及其与人类的关系; 鸟的特征及其与人类的关系;
【答案】
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1. 如图是鲫鱼的外部形态结构示意图。据图回答:
(1)
鲫鱼背部的颜色比腹部的颜色
(选填“深”或“浅”),有利于
。
(2)
鲫鱼的体形呈
形,有利于
。
(3)
鲫鱼用
呼吸;鲫鱼身体两侧都具有感知水流方向、速度和测定方位作用的【
】
。
(4)
若没有【
】
,鱼将无法游泳和维持身体平衡。
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2. 下图是蚯蚓的外形图,请据图回答问题。
(1)
蚯蚓的身体由许多
构成,这使它的躯体运动灵活。
(2)
请判断蚯蚓的前端是
(填“①”或“②”),你的判断理由是
。
(3)
用手指来回抚摸蚯蚓的腹面,会有粗糙的感觉,这是摸到了
。
(4)
蚯蚓背面的颜色
,腹面的颜色
。
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3. “海阔凭鱼跃”,鱼儿能在水中自由生活,跟鱼类的结构特征有密切的关系。请据图回答下列问题:
(1)
鲫鱼身体呈
形,可以减少游泳时
。
(2)
俗话说:“鱼儿离不开水”,是因为鱼的呼吸器官是图中〔3〕内的
。
(3)
图中〔4〕、〔5〕可以保持鱼体运动时身体的
;能控制鲫鱼身体前进方向的器官是〔2〕
。
(4)
鲫鱼在黑暗的环境中游泳也不会迷失方向,起主要作用的器官是〔
〕
。
读图理解题
普通
1.
自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去…都曾引发你无限的遐想.下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片.请据图回答:
(1)
若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是
.
(2)
请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征
.
(3)
比较B和E两种动物,从外部形态看,它们身体的共同特点是
;动物 E 在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是
.
(4)
动物C在个体发育方面的突出特点是
.
(5)
动物D特有的生殖发育方式是
,大大提高了后代的成活率.
(6)
动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是
.
(7)
图中所示动物中,体温恒定的是
(填字母),这增强了对环境的适应能力.
读图理解题
普通
2. 不同生物的呼吸器官有差异,蚯蚓通过湿润的
与外界进行气体交换,蝗虫通过
进行呼吸,鲫鱼的呼吸器官是
,家鸽用
呼吸,并以
辅助呼吸,猪的呼吸器官是
.
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