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1. 阅读下列材料，回答问题。

材料一：昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。

——《左传》

材料二：这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。……将广阔的国土划分为若干郡县，每一郡县都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1) 材料一，材料二分别反映了中国古代的哪一政治制度？
(2) 上述两种政治制度有何显著区别？
【考点】
西周的分封制; 秦巩固统一的措施;
【答案】

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1. 阅读材料，回答问题。

材料一：战国形势图。

昔泰皇帝……蚕会天下，并吞战国，海内为一，功齐三代(意为”功绩很大”)。

——摘编自班固《汉书·平津侯主父列传》

材料二：周王室的亲戚一旦取得了他们的土地，立刻互相疏远和进行战争，而天子则无力阻止他们。……秦始皇把全国分成36郡，每个群又分成数目不等的县。所有这些(郡县)官员都由中央任命，并接受固定的俸禄，他们的职位不是世袭的，随时可以罢免。……此后，这个制度成了后世王朝的典范。

——摘煽自崔瑞德、鲁惟一《创桥中国泰汉史》

(1) 结合所学知识，分析材料一中的左图反映了怎样的政治局面，指出”秦皇帝”实现”海内为一”的时间，并说明其”功齐三代”的理由。
(2) 联系材料二，谈谈秦始皇为巩固统一所采取的措施，并谈谈这些措施的积极意义。
材料分析题 普通
2. 阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。

材料：秦朝形势图

图5

——摘自部编版义务教育教科书《中国历史》七年级上册

请回答：

根据材料并结合所学知识，指出秦始皇为巩固统一对我国南方采取的措施。简析这些措施的作用。
材料分析题 普通