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1. 如图，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自有转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电。

(1) 把某个物体房子啊带电吸管一端的附近，发现吸管向物体靠近，由此（选填“能”或“不能”）判断该物体是否带电。
(2) 把丝绸摩擦过的玻璃棒放在用纸巾摩擦过的吸管一端的附近，发现吸管被吸引，则可判断餐巾纸带电；在此过程中，失去了电子。
【考点】
物体带电情况的判断;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
真题演练
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1. 小闽用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近细水流时，发现橡胶棒能把水流吸引到一边，其示意图如图所示，他思考后根据所学知识和生活经验做出了猜想：

猜想一：摩擦过的橡胶棒对水流的吸引效果可能与水流的粗细有关；

猜想二：摩擦过的橡胶棒对水流的吸引效果可能与橡胶棒距水流的距离有关；

猜想三：摩擦过的橡胶棒对水流的吸引效果可能与摩擦次数有关；

为了验证自己的猜想，他从实验室借来了橡胶棒和毛皮，在老师和同学的协助下完成了实验，并将实验现象及数据记录在如表中：

实验序号

摩擦次数/次

水流粗细

距水流的距离/cm

水流偏离竖直方向的水平距离s/cm

1

10

较细

1

4

2

10

较粗

1

2

3

10

较细

2

1

4

5

较细

1

2

（1）橡胶棒能把水流吸引到一边是因为橡胶棒在与毛皮摩擦过程中带上了（选填“正”或“负”）电荷，从而具有吸引的性质；

（2）1、2两次实验是为了探究摩擦过的橡胶棒对水流的吸引效果与的关系，根据实验数据可以初步得出的结论：在橡胶棒与毛皮的摩擦次数和距水流距离相同的情况下，水流越细，橡胶棒对水流的吸引效果越（选填“明显”或“不明显”）；

（3）分析两次实验现象，可得出结论：在橡胶棒与毛皮的摩擦次数和水流粗细相同的情况下，摩擦过的橡胶棒距离水流的距离越近，对水流的吸引效果越明显；

（4）分析1、4两次实验数据，可得出结论：在一定程度内，当水流粗细和距水流距离相同的情况下，。
实验探究题 普通