成都市民孙杰（化名）发现，自己读中学的儿子总是半夜偷偷拿手机“刷”短视频。有时已经卸载了孩子手机上的短视频应用，但后来又发现，孩子会偷偷装回去。从“防游戏”到“防短视频”，一些家庭因为短视频闹得“鸡飞狗跳”，这样的“猫鼠游戏”让人疲于应对。中国青少年研究中心专家孙宏艳指出，家长应正视孩子的心理需求，而非一味排斥短视频。她建议家长接纳孩子的这一兴趣，同时设立合理的使用规矩，包括时间、频次和场所等，并陪伴和引导孩子正确使用短视频。这不仅可以减少家长与孩子之间的“猫鼠游戏”，还能教育孩子如何管理时间和增强自我控制能力。

请结合材料，运用所学知识，在孩子使用短视频的过程中，家长和孩子应如何平衡权利和义务的关系？

材料一   八年级学生小胡认为学习是自己的权利和自由，因此上课经常迟到，不按时完成作业，行为散漫。他有时逃课去营业性网吧，有时会在校外抽烟喝酒，甚至发展到强行向同学索要钱财。他的行为受到了老师的批评教育和同学们的谴责。

材料二   近年来，珠海市各大公园出现了一道靓丽的风景，越来越多的亲子、朋友露营出现在海滨公园、金湖公园、黄杨河湿地公园等公园。但一些不文明的露营现象也随之出现：破坏草坪、乱丢垃圾、用障碍物霸占位置、违规搭建帐篷……针对这些现象，一些公园管理方出台了相关规定。但有些人却视而不见，甚至在工作人员提醒后仍然我行我素。

【法律链接】《中华人民共和国宪法》第五十三条：中国人民共和国公民必须遵守宪法和法律……遵守公共秩序，尊重社会公德。