1.
阅读材料，回答问题。
材料一：明代长城东起鸭绿江边，西至甘肃省嘉峪关，全长6 000多千米，是中国古代最宏伟的军事防御工程。万里长城被视为中华民族的象征和骄傲。
材料二：相传2 000多年前，秦始皇修长城时，强征天下民夫。孟姜女的丈夫也被抓去，累死在长城脚下。孟姜女千里寻夫送寒衣，得到的却是丈夫的死讯，她悲恸欲绝，竟哭倒了长城。
材料三：见下图。
(1)
在这些关于长城的描述中，你能说出有哪些不同种类的史料？试着加以分类。
(2)
孟姜女哭长城的传说之所以能流传千古，表达了老百姓的什么思想情感？长城在其中扮演了什么角色？抗日战争期间，长城起到了什么作用？“不到长城非好汉”，这句话里的“长城”具有什么样的意义？
(3)
学习本课内容后，长城在你的心目中是什么形象？
(4)
就长城的不同说法，谈谈我们该如何看待历史事物。
(5)
结合你对上述资料和问题的分析，说一说实物资料、文献资料和口述资料各有怎样不同的意义。我们为什么要利用不同种类的资料？
【考点】
探究文明起源的方法和途径;
中华文明的曙光;
能力提升
