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1. 已知氯气的氧化性很强,与金属发生反应一般生成高价态的金属氯化物。现有铜、铝、镁、铁、锌五种金属中的两种组成的混合物,取该混合物4g与足量的氯气反应后,固体质量增加7.1 g;等质量的该金属混合物投入足量的盐酸中,产生氢气0.2 g。金属混合物的组成情况可能有
_
种,分别为
。
【考点】
非金属、非金属氧化物、酸之间的转化; 金属、金属氧化物、碱之间的转化;
【答案】
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1. 小科学习了物质的性质后,梳理单质、氧化物、酸、碱、盐与X之间的转化关系如图所示。“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,部分反应物、生成物及反应条件已略去。
(1)
若X是氯化钠,图中碱的化学式为:
。
(2)
若X是水,则能实现图中物质转化的基本反应类型有____(填字母)。
A.
化合反应
B.
分解反应
C.
置换反应
D.
复分解反应
填空题
普通
2. 垃圾的分类回收再利用越来越受社会的关注。下图是某工厂处理含铜垃圾的生产流程:
(1)
根据相关现象可知加入的A单质可能是
。
(2)
④中的溶液一定含有的阳离子是
。
填空题
普通
3. 小舟归纳了金属及其化合物之间的部分转化关系,如图所示。
(1)
请写出符合图中转化规律①的化学方程式
(写一个即可)。
(2)
我国古代劳动人民最早发明使用湿法炼铜,其原理是:第一步用硫酸将铜矿中的铜转变为可溶性的硫酸铜,第二步将铁放入硫酸铜溶液中把铜置换出来。其中利用了图中转化规律⑧的是第
步。
填空题
普通
1. 一定条件下,下列物质间的转化均能一步实现的是( )
A.
S→SO
3
→H
2
SO
4
B.
Fe
2
O
3
→Fe→FeSO
4
C.
NaNO
3
→NaOH→Na
2
CO
3
D.
Cu→CuO→Cu(OH)
2
单选题
普通
2. 以下四种物质之间有如图所示的转化关系,其中的“→”表示某种物质可一步反应生成另一种物质(部分反应物和反应条件略去),下列各组物质按照ABCD顺序,符合要求的一组是( )
A.
C、
、CO、Fe
B.
Fe、
、
、
C.
、
、
、
D.
、
、Cu、
单选题
困难
3. 归纳整理是学习化学的重要方法。右图涉及的是初中化学常见物质及反应,甲、乙、丁中至少含有一种相同的元素。其中“→”表示一种物质通过一步反应可以转化为另一种物质,“——”表示相连两种物质可以反应(反应条件、部分反应物、生成物已略去)。下列说法错误的是( )
A.
若甲能使带火星的木条复燃,则丁可能具有还原性
B.
若丁可用于治疗胃酸过多,则甲可能是胃液中含有的酸
C.
若乙、丙含有相同的金属元素,则丙、丁可以发生复分解反应
D.
若丙、丁常温下都是黑色固体,则乙→CO
2
的反应可以为置换反应
单选题
困难
1. 铁在潮湿空气中易生锈,其反应过程如图所示:
(1)
步骤②中的反应物除Fe(OH)
2
外,还有
(填“O
2
”“H
2
O”或“
和
(2)
已知步骤③为分解反应,若x为2,则此分解反应的化学方程式为
。
填空题
困难
2. 小科学习了物质的性质后,梳理单质、氧化物、酸、碱、盐与X之间的转化关系如图所示。“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,部分反应物、生成物及反应条件已略去。
(1)
若X是氯化钠,图中碱的化学式为:
。
(2)
若X是水,则能实现图中物质转化的基本反应类型有____(填字母)。
A.
化合反应
B.
分解反应
C.
置换反应
D.
复分解反应
填空题
普通
3. 小科学习了物质的性质后,梳理单质、氧化物、酸、碱、盐与X之间的转化关系如图所示。“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,部分反应物,生成物及反应条件已略去。
(1)
若X是氯化钠,它在物质分类上属于化合物中的
,请写出图中盐经一步反应转化为X的化学方程式
;
(2)
若X是水,则能实现图中物质转化的基本反应类型有
(填字母)。
A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应
填空题
普通
1. 下列物质间的转化不能实现的是( )
A.
CO
2
H
2
CO
3
B.
Fe
2
O
3
Fe
C.
S
FeS
D.
CuO
Cu(OH)
2
单选题
普通
2. 图中箭头表示能量、物质的转化或流向.其中正确的是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
普通