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1. 1980年，世界卫生组织宣布已消灭天花，所以许多国家停止接种天花疫苗。天花是一种由天花病毒引起的高传染性疾病。
(1) 从预防传染病流行的措施来看，接种天花疫苗属于。  
(2) 通过接种疫苗获得的免疫，称为(或免疫)。  
(3) 资料表明，美国和俄罗斯的几个实验室仍保存着天花病毒。对于继续保存还是消灭这些天花病毒，存在争论。下列属于反对保存天花病毒的理由有____(可多选)。 A. 目前，科学家已研究清楚天花病毒的DNA序列，必要时可通过相关技术研制所需的天花病毒 B. 保存天花病毒，有利于保护生物多样性 C. 假如实验室中的天花病毒被泄漏出去，将会造成严重的后果 D. 一旦天花重新流行，可以利用实验室保存的天花病毒快速研制疫苗 E. 天花病毒可能还有新的用途，只是现在还没有被发现 
【考点】
人工免疫及免疫失调;
【答案】

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实验探究题 普通
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1. 巴斯德在研究牲口炭疽病时，进行了科学实验。实验于1881年5月5日开始：把供实验用的48只绵羊分为甲、乙两组，甲组的24只绵羊用毒性已经削弱的病原菌进行注射感染，乙组的24只绵羊不注射进行对照。5月17日，注射过病原菌的绵羊又一次注射毒性较强的病原菌，绵羊仍健康。5月31日，巴斯德当众用毒性很强的病原菌来注射所有绵羊。6月2日，实验见分晓了，结果是：再次受病原菌感染的24只甲组绵羊都很正常，而用来对照的24只乙组绵羊都死了。请回答：
(1) 此实验的原理是。
(2) 实验中5月5日和5月17日注射的病原菌起了作用。
(3) 甲组绵羊不死是因为。
(4) 乙组绵羊在实验中起到的作用是。  
实验探究题 普通
2. 科学家在研究结核病时，利用小白鼠作为实验材料，进行了如下实验。请分析回答问题：

组别

第一次处理

第二次处理

方法

结果

方法

结果

甲组小白鼠

注射脱毒

结核菌

没有患

结核病

注射强毒

结核菌

没有患

结核病

乙组小白鼠

不注射脱

毒结核菌

没有患

结核病

注射强毒

结核菌

患结核病

(1) 乙组小白鼠在实验中的作用是。
(2) 乙组中强毒结核菌在传染病中属于。
(3) 该实验中强毒结核菌的营养方式是。
(4) 该实验说明。
实验探究题 普通
3. 有一种发生变异的小鼠，以某病原体进行感染实验。实验完成后，比较变异小鼠与正常小鼠的死亡情况，结果如甲图。感染该病原体后，发现两种小鼠体内T淋巴细胞与B淋巴细胞数量都明显增加，且两种小鼠间无明显差异；但是感染前后的变异小鼠，血清中的抗体浓度都非常低。如果给变异小鼠注射针对该病原体的特异性抗体后，再进行感染实验，同时设置对照组，变异小鼠活存的情况如图乙。根据图，回答下列问题：

(1) 根据图甲，分别描述正常小鼠和变异小鼠在实验期间，感染病原体后存活率随时间的变化情况和。
(2) 根据图甲，正常小鼠和变异小鼠在实验期间，存活率相同的时间段是。从这个实验可推知，这期间正常小鼠的免疫器官的工作状态是。
(3) 根据图乙，注射抗体的变异小鼠能比未注射抗体变异小鼠存活 ，说明变异小鼠体内不能。
(4) 感染该病原体后，两种小鼠体内T淋巴细胞与B淋巴细胞数量都明显增加，且两种小鼠间无明显差异，综合图甲和图乙的实验结果，可以推知：变异小鼠体内的变异，没有影响T淋巴细胞与B淋巴细胞对病原体的敏感性，能迅速增多，但影响了淋巴细胞，使它无法。
实验探究题 普通