如图1为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中I、II、III、IV分别代表不同的营养级，m1、m2仅代表不同的能量形式．图2表示能量流经营养级II的变化示意图，其中a〜f表示能量值的大小．请据图作答：

1. 如图1为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中I、II、III、IV分别代表不同的营养级，m1、m2仅代表不同的能量形式．图2表示能量流经营养级II的变化示意图，其中a〜f表示能量值的大小．请据图作答：

(1) 图1中，m2表示的能量形式为．

(2) 图2中，若甲表示图1中营养级II所摄入的全部能量，则戊表示的生理过程为，用于营养级II生长发育的能量是（用所给字母表示）．若图1中营养级III所所同化的总能量为y，则营养级II、III间的能量传递效率是 ×100%（用所给字母表示）．

(3) 由图2可以得出生态系统能量流动的主要特点是、．

【考点】

生态系统的能量流动;

【答案】

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综合题普通

1. 科研人员研究了某猕猴桃生态果园的能量流动过程，绘制了下图的能量模型，其中，甲、乙、丙分别代表不同的营养级，A~D代表不同的能量流向（A表示呼吸消耗、B表示流入下一营养级、C表示遗体残骸、D表示暂时未被利用的能量）。请回答：

(1) 该果园生态系统的结构包括。该果园种的所有猕猴桃及植物不能构成群落，请说明原因。

(2) 在该生态系统内碳元素在生物群落和无机环境之间的循环形式是。在果园群落内部的能量主要以形式存在，用图中的字母表示出下列数值：流经果园生态系统的总能，乙、丙两营养级的能量传递效率为。

(3) 果园种草可有效改善果园生态环境。据研究，种草果园与未种草果园相比，土壤有机质含量由0.87%提高到1.98%，有机质经微生物分解，可提高果树的光合作用，请阐明理由：。

(4) 保护天敌是果园生物防治的一项重要措施，果园种草2-3年后，瓢虫、小花椿等天敌增多，同时一些传粉昆虫增多，果园产量提高，这体现了生态系统的信息传递可以。

综合题普通

2. 下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A、B、C、D 分别表示不同营养级生物，E 为分解者。Pg 表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物体内未被呼吸消耗的能量（Pn=Pg－R），R 表示生物呼吸消耗的能量。（单位：10²kJ/m²/年）

请根据表中数据回答下列问题：

(1) 此生态系统中能量流动是从表中的生物开始的，做出此判断的依据是。

(2) 能量从第Ⅱ营养级传递到第Ⅲ营养级的效率是（保留一位小数）。流入某一营养级的能量不能100%流到其下一营养级的原因是：该营养级生物获得的能量一部分用于，一部分用于还有一部分用于。

(3) 从能量输出和输入角度看，该生态系统的总能量将会。

综合题普通