1. 2014年南京青奥会前夕,明城墙向市民开放,小清同学作为志愿者带领外国友人参观了明城墙,她事先搜集到了下面两则资料。

【资料1】百度百科:南京明城墙

南京明城墙修筑于明朝,始建于1366年,完成于明洪武末年,前后历时20年。它是世界第一大城垣,由内向外形成了皇城、宫城、京城、外郭四重城墙环套的格局。它不遵循古代都城取方形或者矩形的旧制,在钟灵毓秀的南京山水之间,蜿蜒盘桓达35.3公里,比北京的古城墙还长出0.776公里,它的外廓城墙更是超过60公里。

明城墙不仅是中国的第一大城墙,也是世界第一大城墙。明城墙根据南京的地形设计,依山据水,转而合拢,所谓“东尽钟山,北控后湖,西据石头,南临秦淮”,是中国礼教制度与自然相结合的典范,是古代都城建设的杰出代表,是人类共同的文化遗产。

明城墙为中国古代军事防御设施、城垣建造技术集大成之作,无论历史价值、观赏价值、考古价值以及建筑设计、规模、功能等诸方面,国内外城墙都无法与之比拟,可谓是继中国秦长城之后的又一历史奇观。

【资料2】明城墙向市民开放示意图(右图)

注:目前向市民开放的城墙共6段,总长约23公里,其中免费开放的长度为6公里。

(1) 请你用正楷字把【资料1】中画线的短语抄录一遍。
(2) 为让外国朋友有更清晰的印象,请你根据【资料1】用四字主谓短语概括南京明城墙遗址的另外两个特点,填入下面的空格。

历史悠久、、价值众多。

(3) 小清同学计划带领几个外国友人游览南京明城墙中免费开放的几段,请你根据【资料2】,帮他设计一下游览的路线。
【考点】
活动设计;
【答案】

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2. 五月的花海,时代的芬芳。建团百年,我们以青春之名,赴强国之约。华新中学举办“逐梦好青年,接续向未来”综合性学习活动,请你参与。
(1) 【秀·青春风貌】校团委邀请你拟写一条宣传语。请你结合语段中的划线句完成宣传语的上句。

新时代中国青年刚健自信、担当有为,坚定拥护党的领导,奋力走在时代前列,展现出前所未有的昂扬风貌:追求远大理想,与国家同呼吸,与人民共命运,时刻彰显着鲜明的爱国主义精神;传承伟大使命,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,勇做开拓、进取的时代先锋。

上句:

下句:传承使命勇做时代先锋

(2) 【访·青春榜样】为了让同学们感受到青年榜样的力量,校团委拟开展采访青年奋进者的活动。作为活动策划者,请简要阐述你的采访思路。

我的采访思路:为了让采访高效进行,我们第一步要确定采访对象,第二步要拟定,第三步要约定采访时间,第四步再进行

(3) 【燃·青春接力】跨越百年,三代青年相聚一堂。面对主持人“青春应该做什么”这个提问,请你补全当代青年的回答。

李大钊:我生活在水深火热的旧中国。我的青春是用热血和生命,创造一个崭新的中国。

雷锋:我生活在欣欣向荣的新社会。我的青春是用拼搏和汗水,建设一个美丽的中国。

当代青年:我生活在繁荣富强的新时代。我的青春是

主持人:跨越百年,传承一代代不变的梦想,我们用最好的成绩证明——中国青年,是这个世界上最炫的那一片风景!

(4) 【研·青春成才】综合下列两则材料,探究青春成才的主要因素有哪些。

材料一:“只要祖国需要,我当然愿意”,这是青年彭士禄在组织征求他意见,是否愿意改行学原子能核动力专业时的坚定回答;“家是玉麦,国是中国”,这是西藏玉麦乡牧民卓嘎、央宗姐妹从小就树立并付诸行动的坚定信念;“到艰苦的地方去,到祖国需要我的地方去”,这是云南丽江华坪女子高级中学毕业生山启燕毕业后的坚定选择……

材料二:青年成才因素调查图

我的结论:

综合性学习 困难