(1) [进行实验]图I是课本中的某个探究实验，几分钟后烧杯甲中可观察到的现象是，此实验说明了分子。 (2) [实验改进]老师对图I所示的装置进行了改进（如图II所示），并进行了下列操作：

①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液；

②将滴加了无色酚酞的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团脱脂棉；

③再往脱脂棉上滴加几滴浓氨水。

几分钟后可观察到的现象是，该实验说明了。

(3) [分析讨论]

若实验II的现象不明显，应当进行的改进操作是。

(4) 改进后图II所示装置的主要优点是。 (5) 实验过程中，若发现滤纸条没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色，产生这种现象的原因可能是。

(6) [拓展延伸]同学们经过讨论后认为，图I和图II所示装置虽能够证明分子的性质，但无法证明影响分子性质的因素，于是又设计了图III和图IV所示装置：

按照图III和图IV所示装置操作、几分钟后烧杯B中溶液变化有何不同。

(7) 对比图III和图IV所示的装置，说明了。