0 返回首页
1.

历史是人类社会的发展过程，了解历史的途径有很多。阅读材料，回答下列问题。

【遗址中的历史】

材料一：

（1）图1所示石器证明北京人处于什么时代？这些石器能反映出北京人从事哪些活动？图2遗址的挖掘有利于我们研究哪个朝代的历史？

【传说中的历史】

材料二：我国古代流传着大量有关人类起源和古代先民事迹的神话与传说，如“盘古开天”“女娲补天”“后弭射日”“愚公移山”等，也有关于早期社会的很多传说，其中，炎帝、黄帝等是最为著名的传说人物。

——摘编自部编教材《中国历史》七年级上册

（2）传说中炎帝、黄帝有很多发明，你认为这些发明创造反映了当时人们生活哪些方面的变化？为什么炎帝、黄帝被尊称为中华民族的人文初祖？

【文物中的历史】

材料三：

​

（3）结合所学知识，说说图3文物所蕴含的历史信息。

【历史就在我们身边】

（4）围绕“探寻历史的途径”这一主题，拟一个论点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确、史论结合、表述清晰）

【考点】
中国境内的早期人类; 炎帝和黄帝;
【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。 登录
材料分析题 普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
换一批
1. 阅读下面材料，体验新情境，回答问题

（1）请你猜猜“我”是谁：①我是距今约70万-20万年位于北京西南周口店龙骨山上的原始人类，我是             。②我是传说中黄河流域的一位部落联盟首领，我能建造宫室以避寒暑，我是             。③我全身心投入治水，曾三过家门而不入，我被民众尊称为             。

（2）请你教“我”种庄稼：①你是一位河姆渡人，我要向你学习种植             的技术。②你是一位半坡人，我要向你学习种植             的技术。

（3）请你帮“我”找家：（只填序号）

①我是一位河姆渡人，我的家是             .我是一位半坡人，我的家是             。

②造成以上我们的房屋结构不同的主要因素是

A.生产工具 B.生产方式 C.人文环境 D.自然环境

③根据材料可知，我们已经过上

A.游牧生活 B.定居生活 C.衣食无忧的生活 D.小康生活
综合题 容易
2. 李同学为某一远古人类写了一首歌(如下图)，请回答问题。

     

（1）请在横线处写出远古人类的名称，将题目补充完整。

（2）根据材料及所学知识写一篇历史小短文。（要求：短文内容应包含材料所涉及的历史信息至少四项，来揭示这一远古人类生产生活的状况。表述成文，100字左右。）
论述题 容易
3. 距今约三万年的山顶洞人使用磨制石器，有爱美观念，过着集体生活，居住在一起，没有贫富贵贱的差别。
辨析题 容易