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1. 小明利用托盘天平和量筒测量小石块的密度.

(1) 他将天平放在上，就直接调节平衡螺母，使天平平衡，如图甲所示，在此过程中遗漏的操作步骤是。改正错误后，发现指针如图乙所示，则需向调节平衡螺母直至天平平衡.
(2) 测量小石块的质量时，天平平衡后，右盘中的砝码情况和游码位置如图丙所示，则小石块质量为g
(3) 根据图丁、戊所示测出的小石块体积为cm3 ， 则它的密度为 g/cm3
(4) 若考虑小石块在水中时要吸水(假设小石块吸水后体积不变)，则测得的小石块密度(选填“偏大”“偏小”或“不变”).
【考点】
固体密度的测量;
【答案】

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实验探究题 困难
能力提升
真题演练
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1. 端午食粽的风俗，千百年来，在中国盛行不衰。爱动手的小雅和小慧想测粽子密度，于是他们找来天平、烧杯、量筒等器材进行了如下实验：

(1) 将天平放在水平工作台上，把游码移动到标尺左端的处，将右侧平衡螺母向左调节后，指针指向分度盘的中央，则调节前，指针偏向分度盘的侧（选填“左”或“右”）。
(2) 小雅选取了一个粽子用保鲜膜包好（忽略保鲜膜的质量体积），放在已经调平的托盘天平的左盘中，再向天平右盘中按（选填“从大到小”或“从小到大”）的顺序加减砝码，当天平再次平衡时所加砝码及游码的位置如图甲所示，测得粽子的质量是g。
(3) 因粽子体积较大放不进量筒，小雅借助一只烧杯，如图乙所示，用细线将粽子悬挂水中浸没（水未溢出），在水面处做标记，然后将粽子取出，用装有适量水的量筒给烧杯补水至标记处如图丙，量筒补水前后的刻度如图丁所示，测得粽子的体积为 ， 算出粽子的密度是kg/m3。
(4) 仔细分析第（3）问中的操作可知，小雅测算出的粽子密度与真实值比将（选填“偏大”“偏小”或“无明显偏差”）
(5) 小慧选取了另一个粽子利用烧杯、水、电子秤测粽子的密度，具体操作如下：

①用电子秤称出粽子质量为m；

②称出装满水的烧杯的总质量为m1；

③粽子放入烧杯中使水溢出，擦干烧杯外壁的水后，称出烧杯、粽子和剩余水的总质量为m2；综合以上测量结果，可推导出粽子密度的表达式ρ=。（用m、m1、m2和ρ水表示）
实验探究题 普通
2. “测定物质的密度”实验原理是，实验中需用测出物质的体积。图为“验证阿基米德原理”的实验，物体浸在密度为ρ的液体中，实验过程及记录的数据如图中的字母所示，其中力大小等于弹簧测力计两次示数的差（F1-F2），若阿基米德原理成立，则（F1-F2）ρ（V2-V1）g（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
实验探究题 普通
3. 小强想测量一小石块的密度，可身边的器材只有：天平（含砝码）、烧杯、细线、水和小石块。

(1) 将托盘天平放在桌面上，调节天平使横梁平衡。在烧杯中放入适量的水，用细线拴住小石块，将小石块浸没水中，在水面达到的位置上做标记，用天平测出水、小石块和烧杯的总质量。
(2) 在用天平测量过程中，在右盘从大到小加减砝码，当加到最小的砝码后，观察到指针静止在如图甲所示的位置，接下来的操作是，直至天平水平平衡。
(3) 将小石块从水中取出，用天平测出剩余水和烧杯的总质量。向烧杯中加水到标记处，再用天平测出此时。
(4) 实验过程如图乙所示，小石块的质量（用所测物理量的字母表示）。
(5) 设水的密度为 ， 则小石块体积的表达式：（用所测物理量的字母表示），小石块密度的表达式：（用所测物理量的字母表示）。
(6) 如步骤（3）中取出小石块时带走了一些水，小强所测的小石块质量（选填“大于”、“小于”或“等于”）小石块的真实质量。
实验探究题 普通