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1. 定义新运算:
例如:
.
(1)
计算:
, 并写出其结果的次数和项数;
(2)
若
与
互为相反数,求(1)中结果的值.
【考点】
整式的加减运算; 绝对值的非负性; 相反数的意义与性质;
【答案】
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计算题
容易
能力提升
换一批
1. 设
,
.
(1)
求:
;
(2)
若
, 且
, 求a的值.
计算题
普通
2. 都是粗心惹的祸,小强同学在计算A+B时,误将A+B看成了A﹣B,求得的结果是x
2
﹣2y+1,已知A=4x
2
﹣3y.
(1)求A+B;
(2)若
, 求A+B的值.
计算题
普通
3. 已知多项式
,
.
(1)
若
, 化简
;
(2)
若
的结果中不含有x项以及y项,求
的值.
计算题
普通