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1. 大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同，某实验小组的同学们想通过实验，探究物体的重力大小与它的质量的关系：
(1) 本实验用到的测量器材有弹簧测力计，其原理是：在一定的范围内拉伸弹簧时，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就（选填“越大”或“越小”）。
(2) 实验前除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在（选填“竖直”或“水平”）方向调零。
(3) 如图所示，把钩码挂在弹簧测力计上，当钩码静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受的大小，此时测力计的示数是N。
(4) 以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是_______。 A. B. C. D.
(5) 本实验更换不同物体进行多次测量的目的是。
【考点】
探究影响重力大小因素的实验;
【答案】

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1. 在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中，把钩码挂在弹簧测力计上，每个钩码质量均为100g，如图甲所示：实验过程中，逐次增挂钩码，分别测出它们所受的重力，并记录在表格中。

实验次数

1

2

3

4

5

质量m/kg

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

重力G/N

1

2

3

4

5

(1) 弹簧测力计原理是：在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧越长；
(2) 测量钩码重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计方向调零：测量时，当钩码时，弹簧测力计的示数等于钩码所受重力的大小；
(3) 为分析物体所受的重力跟它的质量之间有什么关系，请你在乙图中绘制图像。分析实验数据及图像得出的结论是：。
实验探究题 普通
2. 为了探究“重力的大小与质量”的关系。小明用塑料袋装着质量不同的米，用电子秤测其质量，用液晶屏拉力器测其重力，如图甲、乙所示。实验数据记录如下表：（塑料袋质量忽略不计）

实验次数

1

2

3

4

5

电子秤示数/g

100

200

300

400

500

拉力器示数/N

0.98

1.96

2.94


4.90

(1) （1）在图乙中，当塑料袋静止时，拉力器的示数与这袋米所受重力大小；
(2) （2）分析上表数据可得：物体所受重力的大小与它的质量成；下列数据处理方法可以得到此结论的是；

A. 计算每一次实验中重力的大小与质量的比值   

B. 计算每一次实验中重力的大小与质量的乘积
(3) （3）由实验可知，第4次实验中拉力器的示数为N。
实验探究题 普通
3. 下表是实验小组在探究“物体所受重力的大小跟物体的质量的关系”实验中，得到的实验数据。

物体

1

2

3

4

5

质量m/g

100

200

300


500

重力G/N

1.0

1.9

2.9

4

4.9

（1）此实验中，需要的测量工具是：和。

（2）根据表格中的实验数据，在图中作出重力与质量的关系图象（提示：图中已经描出2个数据点，请将其它数据点描出，并作出图象）。

（3）结论：物体所受重力的大小跟物体的质量成。

（4）小青提出：还要测量钩码以外的其它物体的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放到一起，能更好地寻找规律。而小厦同学不赞同，他认为：必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律。你认为同学的观点是正确的。

（5）本实验需要进行多次测量，其目的与以下实验中多次测量的目的相同的是（选填序号）。

①用刻度尺测量物体的长度               ②探究同种物质的质量和体积的关系
实验探究题 困难