小悦洗漱时感觉离镜子越近镜中的像越大，这与课本中描述的平面镜成像特点不相符。于是，她用带支架的玻璃板，两支完全相同的蜡烛、刻度尺、白纸、光屏、火柴、铅笔等实验进行研究。

1. 小悦洗漱时感觉离镜子越近镜中的像越大，这与课本中描述的平面镜成像特点不相符。于是，她用带支架的玻璃板，两支完全相同的蜡烛、刻度尺、白纸、光屏、火柴、铅笔等实验进行研究。

(1) 实验探究应在较暗的环境中进行，用玻璃板代替平面镜，其目的是。

(2) 如图甲所示，多次改变蜡烛A与玻璃板的距离，相应移动蜡烛B后总能与A的像完全重合，这说明平面镜成像的大小与物体到镜面的距离（选填“有关”或“无关”）。

(3) 如图乙所示，将玻璃板与水平桌面成45°固定在水平桌面上，让蜡烛A沿着桌面向右做直线运动，则蜡烛A在玻璃板后的像（选填“水平向右”、“水平向左”、 “竖直向上”或“竖直向下”）运动。

(4) 丁图为猫咪照镜子的情境，若猫的头部位置保持不变，把镜子沿中间竖直截成两半，将左边一半向左平移一段距离，右边一半平行向后移一段距离，则左、右两半面镜子_________。 A. 各成半个像，合起来成一个完整的像 B. 左半边镜子成完整像，右半边不成像 C. 都成完整的像，但两个像在不同位置 D. 都成完整的像，且两个像在同一位置

【考点】

平面镜成像的原理、特点; 探究平面镜成像的特点;

【答案】

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实验探究题普通

1. 小明设计了如图1所示的实验装置“探究平面镜成像的特点”。

(1) 用玻璃板代替平面镜的目的是；旋转右侧底板，发现底板无法承接到像，说明平面镜成的是像；

(2) 比较像与物的大小：在像B的位置放置一个与蜡烛A外形相同、但不点燃的蜡烛C，发现B、C完全重合，说明像与物大小；

(3) 测得A、C到O点的距离相等，与镜面所成的夹角也相等，由此可知像与物关于镜面__________；

(4) 如图2所示，是电视台直播时使用的提词装置，水平放置的提词板通过一块与水平方向成（填度数）角的镀膜玻璃，将提词板上显示的台词成像到竖直方向，使演讲者在看台词的同时也能面对摄像机。

实验探究题普通

2. 为了探究平面镜成像特点，小泽同学准备了透明玻璃板、刻度尺、光屏和A、B两只大小相同的蜡烛，如图所示。

(1) 用透明玻璃板代替平面镜是为了便于确定像的，用玻璃板代替平面镜实验时，应选用（选填“厚”或“薄”）一些的玻璃板，且最好在（选填“较亮”或“较暗”）的环境中实验；

(2) 当蜡烛A远离玻璃板时，它的像会（选填“变小”、“不变”或“变大”）；

(3) 实验中若只将玻璃板水平向左平移，蜡烛所成像的位置（选填“向左移”、“向右移”或“不变”）；

(4) 小泽同学在实验中将透明玻璃板与水平桌面垂直方向成30°角放置，然后将蜡烛沿水平桌面向玻璃板方向移动一段距离L，如图乙所示。则蜡烛所成像的像距变化量（选填“等于L”、“小于L”或“大于L”）。

实验探究题普通

3. 如图甲是小张同学探究“平面镜成像的特点”实验装置。

(1) 图甲中用透明玻璃板M代替平面镜的目的是能够确定像的；

(2) 如图乙，在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B（与A相同）在玻璃板后面移动，眼睛应在位置观察（填字母），直至蜡烛B与完全重合，说明像和物大小相等；为判断像的虚实，小张移去蜡烛B，在原来像的位置放一块光屏，眼睛在位置观察光屏（填字母），光屏上看到像，说明平面镜成的像是虚像；

(3) 将蜡烛A竖直放在水平桌面的白纸上，点燃蜡烛A，观察发现：玻璃板中蜡烛A的像偏低且倾斜。你认为在图丙所示的①、②、③三幅图中，图是产生以上实验现象的原因。

实验探究题普通