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1. 现有60克质量分数为10%的氯化钠溶液，欲使其溶质质量分数增大一倍：
(1) 若采用蒸发溶剂的方法，则需要蒸发多少克溶剂?
(2) 若采用加入溶质的方法，应该加入多少克溶质氯化钠?
(3) 若采用加入浓溶液的方法，应该加入40%的浓溶液多少克?
【考点】
溶质的质量分数及相关计算;
【答案】

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实验探究题 困难
能力提升
真题演练
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1. 实验室有一瓶无色液体，如右下图所示，已知可能是氯化钠和氢氧化钠溶液中的一种，因保管不当，其残缺的标签中只剩下“钠”和“30%”字样。小李查阅了室温(20℃)时，两种物质的溶解度的数据如下表。

物质

氯化钠

氢氧化钠

溶解度(g)

36

109

根据试剂瓶上的标签和查阅的资料，小李判断出这瓶试剂不可能是，请说明原因：。
实验探究题 普通
2. 某同学在实验室观察到浓硫酸瓶上的标签如表所示。

浓硫酸(H2SO4)500毫升

溶质的质量分数

98%

密度

1.84克/厘米3

相对分子质量

98

强腐蚀性，阴冷，密封储藏

(1) 这瓶浓硫酸溶液的质量是多少克？该溶液中的溶质质量是多少克？
(2) 欲配制1000克质量分数为19.6%的稀硫酸，需要这种浓硫酸多少毫升？需要加水多少毫升？
实验探究题 普通
3. 水中溶解了食盐后，还能再溶解其他溶质吗？小朱带着这个问题进行了如下实验探究，请你参与他的实验探究活动：

【提出问题】：不能再继续溶解食盐的溶液，还能溶解其他溶质吗？

【猜想预测】：根据生活经验，一个容器盛满大豆后，还能再装入小米，因此不能再继续溶解食盐的溶液中，还能溶解其他溶质。

【查阅资料】：高锰酸钾溶液为紫红色。

【设计实验】：

⑴向20mL水中加入食盐直到不能再溶解

⑵向所得溶液中加入一粒高锰酸钾固体，发现溶液颜色变成紫红色。

⑶再向溶液中加入少量的食盐，搅拌后发现食盐仍然不能再溶解。

【得出结论】：。

【拓展反思】：向不能再溶解食盐的溶液中继续加入食盐，溶液中食盐的质量分数（填“变大”“变小”或“不变”，下同）；若加入高锰酸钾固体，溶液中食盐的质量分数。
实验探究题 普通