小明所在的课外兴趣小组需要密度为1.15g/cm3的盐水，为检验配制的盐水是否合格，他们做了如下实验。

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1. 小明所在的课外兴趣小组需要密度为1.15g/cm³的盐水，为检验配制的盐水是否合格，他们做了如下实验。

(1) 小明设计了如下方案：

①用天平测出空烧杯的质量m₁；

②往烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量m₂；

③将烧杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积V；

小组成员认为该方案会使测量结果（选填“偏大”或“偏小”），原因是；

(2) 小组成员改进了实验方案并进行了如下操作：

①调节天平横梁平衡，发现指针的位置如图甲所示，则需将平衡螺母向调节；

②往烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量为g（天平平衡时砝码、游码示数如图乙所示）；

③将烧杯中的盐水倒入量筒中，读出盐水的体积（如图丙所示）；

④测量倒出盐水后的烧杯质量为15g；

⑤计算出盐水的密度为kg/m³。为使测量结果更准确，步骤④的操作是（选填“直接”或“擦干残留盐水后”）测量烧杯质量；

⑥为配制合格的盐水，需要继续向盐水加（选填“盐”或“水”，ρ_盐水＞ρ_水）。

【考点】

液体密度的测量;

【答案】

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实验探究题普通

1. 牛奶密度是检验牛奶质量的常用指标，正常未掺水的纯牛奶密度为 $\text{[math]}$ 。为检测某纯牛奶是否掺水，小华利用天平和量筒来测量该牛奶的密度。

（1）小华将天平放在水平台面上，将游码调到标尺左端的零刻度线处，发现分度盘指针的位置如图甲所示，接下来应该将平衡螺母向调节，使天平的横梁水平平衡；

（2）在烧杯中倒入适量牛奶，测得其总质量为102.9g；然后将烧杯中的牛奶全部倒入量筒中，如图乙所示，则该牛奶的体积为 $\text{[math]}$ ；再用天平测出空烧杯的质量，如图丙所示，则该牛奶的质量为g；

（3）根据以上数据可以求出，该牛奶的密度为 $\text{[math]}$ ；由此可以判断，该牛奶是否掺水：（选填“是”或“否”）；

（4）若（2）中将烧杯中的牛奶倒入量筒中时，有少量牛奶附着在烧杯内壁，则测得的牛奶密度将（选填“偏大”“偏小”或“不变”）；

（5）小华在整理实验器材时发现了一个实心铜块，于是他灵机一动，认为不用量筒仍能测出牛奶的密度，并进行了如图1所示的实验。

a.将牛奶倒入烧杯后，将铜块放入牛奶中（未溢出），在液面处做标记，测得牛奶、烧杯和铜块的总质量为 $\text{[math]}$ ；

b.将铜块取出，测得牛奶和烧杯的总质量为 $\text{[math]}$ ；

c.再次倒入牛奶，使液面重新到达标记处，测得牛奶和烧杯总质量为 $\text{[math]}$ ；

d.在课本中查出铜块的密度为 $\text{[math]}$ 。

①由上述可知，该牛奶的密度 $\text{[math]}$ （用已知物理量符号表示）；

②铜块取出时，会沾上一些牛奶，则此次测量的结果将（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

实验探究题普通

2. 米酒是汉族传统的特产酒，它口味香甜醇美，酒精含量低，深受人们的喜爱。在一次实践活动中，小龙和小亮利用糯米和酒曲粉制作了香醇可口的米酒。小龙想知道米酒的密度，于是他们找来天平（配套砝码盒中的标准砝码为100g、50g、10g、5g的各一个，20g的两个）、量筒等器材进行了如下实验。

（1）小龙将天平放在水平桌面上，在调节天平平衡的过程中，观察到分度盘指针静止时的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向调；

（2）小龙先测出空烧杯的质量，示数如图乙所示。然后将适量的米酒倒入烧杯中，用天平测量烧杯和米酒的总质量，天平平衡时所加砝码和游码的位置如图丙所示，记录数据后小龙将烧杯中的米酒全部倒入量筒中，如图丁所示。得出该米酒的密度为 g/cm³；

（3）小亮注意到小龙在图丙所示的测总质量的过程中操作规范、完整、科学，且首先用到的是一个100g的砝码，则此过程中小龙用镊子从砝码盒中取出砝码一共进行过次。

实验探究题普通

3. 小玲同学做了“测食用油密度”的实验

（1）实验过程：“测食用油密度”的实验，其小组同学对她的实验进行了评估与交流．

a．小玲同学看到水平桌面上天平如图所示，指针指到分度盘中央了，于是，立即将空烧杯放在天平左盘开始测量．组长小莉同学马上给她提示“等等，天平还未调好”．小玲同学明白了，接下来她将，再调节平衡螺母，使指针指在分度盘中线处；

b．用已调节平衡的天平测出空烧杯的质量m₁；

c．向烧杯内倒入适量食用油，测出烧杯和食用油的总质量m₂；

d．把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V；

e．测得的食用油密度的表达式是：ρ_油＝．

（2）小峰同学认为小玲同学操作过程还存在问题，猜想油倒入量筒内，倒不干净，会影响实验结果．于是，大家在各种规格的烧杯中倒入适量的食用油，放置一会儿，将全部的油沿杯口倒出，得到如表数据：

烧杯规格/mL	500	250	100	50
空杯质量/g	146	100	46	34.5
油被倒掉后烧杯的质量/g	151	103	48.5	35.8

通过上述多次实验，说明小峰同学的猜想是（选填“正确”或“错误”）的．若实验使用的是100mL的烧杯，则小玲同学计算量筒中食用油质量的数据需要减g后再计算密度，否则其测得的密度值（偏大/偏小）．

（3）为了减小实验误差，老师给出了以下实验步骤的建议：

a．用已调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m；

b．把烧杯内的食用油适量倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V；

c．用天平测出烧杯及剩余油的总质量m^' ．请写出信用油的密度的表达式：ρ_油＝．

实验探究题普通