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1. 利用元素的化合价推测物质的性质是化学研究的重要手段，“价-类”二维图有助于认识物质之间的转化。下图是硫元素的常见化合价与部分物质类别的对应关系。

(1) 写出能体现气体X可燃性的化学方程式(任写一个)。
(2) 物质Z的浓溶液与碳在加热条件下可以发生反应，该反应的化学方程式为。
(3) 请写出在水溶液中的电离方程式。
(4) 将适量的蔗糖放入烧杯中，加入几滴水，搅拌均匀，然后再加入适量Z的浓溶液，迅速搅拌。该实验不能表明Z的浓溶液具有的性质是_________。 A. 酸性 B. 吸水性 C. 脱水性 D. 强氧化性
(5) 收集了一些含有硫元素的酸雨，放置一段时间后酸性增强，用一个化学方程式解释该现象产生的原因。
【考点】
含硫物质的性质及综合应用;
【答案】

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1. 利用“价一类”二维图是研究、推测元素的单质、化合物化学性质的重要学习手段。如下图是硫元素的“价-类”二维图，请回答下列问题：

(1) 从硫元素化合价变化的角度分析，图中既有氧化性又有还原性的化合物有(填化学式)。
(2) 将X的溶液与Y混合反应，该反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为。
(3) Z的浓溶液与S单质在加热条件下可以发生化学反应生成Y，该反应的化学方程式为。
(4) Na2S2O3是重要的化工原料。从氧化还原反应的角度分析，下列制备Na2S2O3的方案理论上可行的是___________(填字母)。 A. Na2S+S B. Na2SO3+S C. SO2+Na2SO4 D. Na2SO3+Na2SO4
(5) Z的浓溶液具有强的氧化性、吸水性和脱水性，常可作干燥剂，则下列气体可用乙干燥的是___________ A. X B. Y C. 氨气 D. HI
(6) 已知Na2SO3能被K2X2O7氧化为Na2SO4 ， 则24mL0.05mol·L-1的Na2SO3溶液与20mL0.02mol·L-1的K2X2O7溶液恰好反应时，X元素在还原产物中的化合价为。
填空题 普通
2. 归纳、演绎和模型等是化学学习的重要方法，回答下列问题。

元素的“价-类”二维图是学习元素及其化合物的重要工具。下图是部分硫及其化合物的“价-类”二维图。

根据图示回答下列问题：

(1) Y的化学式为。
(2) 根据“价-类”二维图预测，下列能与反应且表现氧化性的物质是（填序号），与其反应的化学方程式是。

a．       b．酸性溶液       c．溶液       d．溶液
(3) 分析的物质类别，写出它和少量NaOH溶液反应的离子方程式。
(4) 从转化为X的化学方程式为，由制备X的过程中，一般用吸收 ， 防止反应放出大量的热导致形成酸雾，降低吸收效率且腐蚀设备。
填空题 普通
3. 自然界中硫元素的存在示意图如图，回答下列问题：

(1) H2S的电子式是。
(2) H2S与SO2反应的化学方程式是，氧化剂是（填化学式）。
(3) CuS与足量浓硫酸反应可制得SO2 ， 该反应的化学方程式为。

①请用双线桥法标明该反应中电子转移的方向和数目：。

②当有个电子发生转移时，理论上生成SO2的体积为L（标准状况）。
(4) 在酸性条件下，黄铁矿（FeS2）催化氧化的反应为 ， 实现该反应的物质间转化如图所示。

①反应I的离子方程式为。

②反应Ⅱ中氧化剂和还原剂的物质的量之比为。

③某化工厂生产硫酸，使用一种含10%杂质的黄铁矿原料。若取2.0t该矿石，理论上可制得98%的浓硫酸t（假设生产过程中硫的损失为零）。
填空题 普通