请你根据下面的知识卡片分析崔颢《黄鹤楼》尾联“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”如何体现“合”句的特点。知识卡片律诗的结构章法讲究起承转合。“起”(首联)即起始，是一首诗的开头；“承”(颔联)即承接，是“起”句的延续、延伸；“转”(颈联)即转折，是变换诗意；“合”(尾联)即收合，点明题旨，收束全诗，是全境界的升华。

1. 请你根据下面的知识卡片分析崔颢《黄鹤楼》尾联“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”如何体现“合”句的特点。

知识卡片

律诗的结构章法讲究起承转合。“起”(首联)即起始，是一首诗的开头；“承”(颔联)即承接，是“起”句的延续、延伸；“转”(颈联)即转折，是变换诗意；“合”(尾联)即收合，点明题旨，收束全诗，是全境界的升华。

【考点】

古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析;

【答案】

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诗歌鉴赏普通

1. 古诗赏析

黄鹤楼
崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

(1) 赏析首联、颔联中的两个“空”字的表达效果。

(2) 赏析颈联的景物描写的特点及作用。

诗歌鉴赏普通

2. 阅读下面这首诗歌，完成下题。

黄鹤楼（崔颢）

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

(1) 下列对诗歌的赏析不正确的一项是（　　　） A. 开头四句以传说落笔，巧借今昔变化，抒发了寂寞惆怅之感，气概雄浑，感情真挚。 B. 后四句想象在天晴时登楼远眺，由渺不可知的感觉转到晴川草树的景象，文势波澜起伏。 C. 尾联紧承前三联，用烟波浩渺的长江烘托作者的归思，与开头意境相应，情融景中。 D. 此诗起、承、转、合出神入化，文思如行云，富于变化，历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。

(2) 诗歌中有两个“空”字，请结合诗意进行赏析。

诗歌鉴赏普通

3. 古代诗歌阅读，阅读下面这首唐诗，完成各题。

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千栽空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日幕乡关何处是？烟波江上使人愁。

(1) 下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（） A. 首联从传说入笔，为黄鹤楼蒙上一层神奇的色彩。 B. 前两联中的两个“空”字分别从空间和时间的角度来写，抒发了人去楼空、世事沧桑的感慨。 C. 颈联描写登楼所见之景，天气晴好，汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲上的草木荒芜衰败。 D. 全诗视野开阔，写景自然，抒情真挚，历来为人所传诵。

(2) 联系本诗尾联，请推测鲁迅为什么一直记得“日暮里”这个地名。

从东京出发，不久便到一处驿站，写道：日幕里。不知怎地，我到现在还记得这名目。——鲁迅《藤野先生》

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