1. 按要求完成句子练习。
(1) 【新角度】运用括号里的说明方法,将句子补充完整。

“妈妈,快看!这棵树真高啊!”我指着眼前的树激动地喊道。“是啊,这棵树大概有(列数字)。”妈妈回答道。爸爸摸着我的头笑着说:“的确是高,(作比较)。”妹妹歪着脑袋,拉拉我的衣角:“哥哥,这树远远望去(打比方)。”

(2) 用修改符号修改病句。

通过老师的教育,东东学习用功多了,虽然上课钻心听讲,但是作业很整洁。这次考试,东东考得很好,他的同桌说,我断定他可能考100分?

(3) 读例句,体会作者是如何把一个动态画面写具体的,试着写一写。

例:夕阳西下,乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

月亮慢慢升高了。

(4) 把成语用具体的情景表现出来。

应接不暇:

(5) 根据词语“新鲜”的不同意思写句子。

①(刚生产、宰杀或烹调的食物等)没有变质,也没有经过腌制、干制等。

②(事物)出现不久。

③(空气)经常流通,不含杂类气体。

【考点】
修改病句; 遣词造句; 列数字说明方法; 作比较说明方法; 打比方说明方法;
【答案】

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