1. 阅读理解

薛谭学讴

战国时,秦国有个歌唱家名叫秦青,他的徒弟中有一个叫薛谭的,音乐天赋很高,学习进步很快,秦青经常让他来表演,叫大家向他学习。这样一来,薛谭就有点儿骄傲自满,于是他编了个理由,要求停学回家。秦青听后,感到十分惊讶。

送薛谭回家那天,秦青在院子里搞了个野餐会。野餐会开始后,秦青弹唱了一首曲子来表达对薛谭辞学回家的惋惜之情。那歌声发自肺腑,感动得在场的徒弟们都落泪了。薛谭听着老师的歌声,不由得想起老师曾经讲过的韩娥的故事。韩娥唱歌的余音,能在屋梁上回荡三天三夜,能使人忘掉三天前的悲哀。薛谭从前不相信天下能有这么高超的歌唱艺术,如今听了老师唱的这首歌,才明白自己还没有完全学会老师的本领,离高深的水平还差得很远。

曲子演奏完,薛谭含着泪水,斟了一杯酒,恭恭敬敬地递给老师说:“老师,您唱得太好了,值得我学习的地方太多了。我不能走,我要跟您学习一辈子。”

从此,薛谭安下心来,时时处处尊敬老师,勤学苦练,再也不提回家的事了。后来,他由于克服了学习上的自满情绪,勤奋钻研,精益求精,终于成了一名歌唱家。

(1) 根据故事内容填空。

————薛谭拜服学艺

(2) 用简洁的语言复述这个故事。
(3) 想一想:薛谭能成为歌唱家的原因有哪些? 下列说法不恰当的一项是(   ) A. 有很高的音乐天赋。 B. 得到韩娥的精心指导。 C. 能找出自己与别人的差距。 D. 勤奋钻研,精益求精。
(4) 读完这个故事,你有什么收获?
【考点】
文章大意理解; 文章主旨理解; 文章人物形象理解;
【答案】

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1. 阅读理解

爱国诗人陆游

①陆游是宋代著名的爱国诗人。他从小就受到父亲的教育,立下了报国之志。

②他30岁那年,参加了礼部举行的考试,以优异的成绩获得了第一名,但遭到了大奸臣秦桧的打击,被除掉了姓名。然而,这一打击并没有使陆游灰心。回家以后,他仍然刻苦地攻读兵书,认真练武,准备为国建功立业。

③陆游34岁时当上了一个县官的属员。后来,他凭着才能又担任了一个较大的官职。可没过多久,他又一次因为坚决主张北伐,受到了投降派的排挤,被罢免回乡。

④公元1170年,45岁的陆游投奔到积极抗金的王炎旗下,真正过上了军旅生活。在军旅生活中,他竭尽全力为收复北方的失地而努力。他多次亲临前线去视察,由于他感受到广大人民渴望收复失地的强烈愿望,所以他在这几年写了不少爱国诗篇。后来,因南宋皇帝屈膝投降,陆游的愿望又一次破灭了。

⑤公元1210年,陆游已经是85岁的老人了,但他仍然念念不忘北伐,念念不忘收复北方的大好河山。有一天,他的身体已十分虚弱了,躺在床上动也不能动,眼神失去了光彩,嘴里不停地喘着粗气。但是,当他看到乡亲们和儿子来到眼前时,他忽然振作起来,瞪大了眼睛,吃力地抬起头,要儿子把纸和笔拿来。当儿子把纸和笔捧到陆游跟前时,他用力支撑着,写下了《示儿》这首诗:“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”写完之后,他慢慢闭上眼睛,与世长辞了。

⑥至今,陆游的爱国诗篇仍为广大人民所传诵,激励着千万人的斗志。

(1) 短文是按照顺序来写的,可以从等词语中看出来。
(2) 短文为了表现陆游的爱国之情,写了哪几方面的内容? 请根据提示进行概括,写在下面的横线上。

第①段:从小立下了报国之志。

第②段:

第③段:

第④段:参军写诗。

第⑤段:

(3) 根据短文内容,对陆游的精神内涵理解不准确的一项是(   ) A. 精忠报国 B. 不屈不挠 C. 铁面无私 D. 忧国忧民    视频讲解
(4) 陆游为什么能在军旅生活中写下不少爱国诗篇?
(5) 同学们对复述故事时如何删减信息进行了讨论,下列说法错误的一项是(   ) A. 陆游遭到秦桧的打击后,回家苦读兵书,准备为国建功立业不是主要内容,可以删去。 B. 陆游投奔王炎,并多次亲临前线,感受到了广大人民渴望收复失地的愿望,体现了陆游爱国,不能删去。 C. 陆游临终前作《示儿》一诗最能体现他的爱国之心,不能删去。 D. 陆游从小立下爱国之志,他的诗篇激励着千万人的斗志是爱国精神的体现,不能删去。
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