某校想了解九年级学生某次体育达标情况，抽样调查了九（7）班的成绩，分别记作60分、70分、80分、90分、100分，并将统计结果绘制成不完整的统计图（如图）.

1. 某校想了解九年级学生某次体育达标情况，抽样调查了九（7）班的成绩，分别记作60分、70分、80分、90分、100分，并将统计结果绘制成不完整的统计图（如图）.

(1) 样本容量为，成绩的中位数为.

(2) 若成绩为60分的人数为6人，则n=.

(3) 若九年级共有1500人，请估计全年级90分及以上的同学大约多少人?

【考点】

扇形统计图; 条形统计图; 用样本所占百分比估计总体数量;

【答案】

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解答题普通

1. 量剩余情况，并将调查结果统计后绘制成如图1和图2所示的不完整统计图．

(1) 被调查员工的人数为人：

(2) 把条形统计图补充完整；

(3) 若该企业有员工10000人，请估计该企业某周的工作量完成情况为“剩少量”的员工有多少人？

解答题普通

2. 近几年购物的支付方式日益增多，某数学兴趣小组就此进行了抽样调查．调查结果显示，支付方式有：A微信、B支付宝、C现金、D其他，该小组对某超市一天内购买者的支付方式进行调查统计，得到如下两幅不完整的统计图．

请你根据统计图提供的信息，解答下列问题：

(1) 本次一共调查了多少名购买者？

(2) 请补全条形统计图；在扇形统计图中A种支付方式所对应的圆心角为 ▲ 度．

(3) 若该超市这一周内有1600名购买者，请你估计使用A和B两种支付方式的购买者共有多少名？

解答题普通

3. 为落实“双减”政策，优化作业管理，某中学从全校学生中随机抽取部分学生，对他们一周平均每天完成书面作业的时间t（单位：分钟）进行调查．将收集的数据进行整理后分为五组：A组“ $\text{[math]}$ ”；B组“ $\text{[math]}$ ”；C组“ $\text{[math]}$ ”；D组“ $\text{[math]}$ ”；E组“ $\text{[math]}$ ”．现将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图．

根据以上信息回答下列问题：

(1) 这次调查抽取的学生人数为__________人，B组对应的扇形圆心角的大小为__________度．

(2) 补全条形统计图．

(3) 若该中学共有700名学生，请估计该中学一周平均每天完成书面作业时间超过90分钟的学生有多少人？

解答题普通