(1)从气温曲线来判断,甲丙两地都位于半球,丁地位于半球。
(2)从五带分布来看,丁地位于带,丙地位于带。(温度带名称)
(3)四地中,冬季降水较多,夏季降水较少的是地;一年之中有明显旱雨两季的是地;气候终年寒冷干燥的是地。
(4)甲地的气候特点是夏季炎热干燥,冬季,气候类型为。
(5)乙地和丁地气温差异明显,主要是由于位置的不同。而青藏高原相比同纬度地区,气候寒冷,则是由于的影响。
探究与发现。
探究目标:影响气候的主要因素
材料一:
材料二:近50年来,人类在生产、生活过程中燃烧石油、煤炭等化石燃料,排放的二氧化碳等温室气体急剧增加,使全球气温升高,旱涝等灾害频繁。
探究思考:
(1)读图甲,两等量太阳光照射到地球表面时,A地纬度较低,受热面积小,光热集中,单位面积获得热量________(多或少)。图乙中实验证明,白天沙石气温比水高,夜晚沙石气温比水低。这是因为海陆热力性质不同,沙石(代表陆地)吸热快,散热也快;水(代表海洋)吸热慢,散热也慢。所以,同纬度陆地与海洋相比,夏季________(海洋或陆地)的气温高,冬季则相反。图丙中安第斯山脉南段西侧为茂密的森林,东侧为草原荒漠,这是因为安第斯山脉阻挡了西风,西侧位于迎风坡,降水________(多或少)。
探究结论:
(2)根据实验和图文资料可知,影响气候的因素有哪些?
拓展应用:全球气候变暖,说明人类活动也能影响气候的变化。
(3)结合材料二,说明全球气候变暖的原因________及危害________(各写出一条即可)。
(4)应对气候变暖已成为全人类共同面对的问题,请你为减缓气候变暖献计献策
材料一:2021年“碳达峰”和“碳中和”被首次写入政府工作报告,走进公众视野。我国要实现2030年“碳达峰”、2060年“碳中和”的目标,需要加快产业升级转型,推动生产、生活方式的根本改变。
材料二:图为“碳达峰”和“碳中和”示意图。下表为联合国政府间气候变化专门委员会(IPCC)发布的《全球升温1.5℃特别报告》分析了升温1.5℃和升温2℃的区别。
影响
升高1.5℃
升高2℃
海平面上升
0.4米
0.46米
脊椎动物流失
4%
8%
植物流失
16%
昆虫流失
6%
18%
珊瑚礁流失
70%~90%
99%
热带地区玉米减产
3%
7%
①停止使用煤石油天然气等燃料②植树造林,保护好现有的原始森林③扩大海洋面积,调节气温
④积极开发新能源,降低二氧化碳排放量⑤禁止砍伐树木