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1. 如图是与遗传物质相关的示意图,请分析回答下列问题。(请在[ ]中填写图中数字序号,[ ]后面的横线上填写文字名称)
(1)
图甲为果蝇体细胞内染色体示意图,从图中可以看出果蝇体细胞内的染色体是
存在的。
(2)
图乙为染色体组成示意图,染色体主要是由[ ]
和[③]
构成的。
(3)
图乙中
(填数字序号)是主要的遗传物质,其上有许多与遗传特征相关的片段,称为[②]
.
(4)
图中有关染色体、DNA和基因之间的关系图解,其中正确的是______(填字母)。
A.
B.
C.
D.
【考点】
染色体组成和性别遗传; 基因、DNA和染色体的关系;
【答案】
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综合题
普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 如图1为男、女体细胞中成对染色体排序图,图2为染色体和DNA的关系示意图。
(1)
由图1可知,一般情况下,正常人的体细胞中染色体数目为
条。
(2)
由图2可知,染色体主要由蛋白质和
组成。
(3)
图1中右侧染色体排序图是该夫妇中的
(填“男性”或“女性”)的体细胞染色体图谱,其生殖细胞的性染色体组成是
。
(4)
这对夫妇第一胎生女孩的概率为
。
综合题
普通
2. 如图为夫妻二人体细胞的染色体排序图和遗传图解,请根据本题的图文资料,分析回答问题。
(1)
正常人的体细胞有
对染色体,染色体主要是由
和蛋白质组成的。
(2)
图
是女性染色体的排序图。
(3)
图丙中,后代b体细胞的性染色体组成表示为
。
(4)
图丙中,父亲遗传给女儿的性染色体是
(选填:X/Y)染色体。
(5)
这对夫妻生育一个男孩的可能性是
。
综合题
普通
3. 请分析下图,回答下列问题。
(1)
写出字母所示的名称:A
;B
。
(2)
A主要存在于细胞的
中,基因是具有遗传效应的
(填写字母)的片段。
(3)
正常人的体细胞中含有
条A。
综合题
普通
1. 如图为染色体结构示意图,下列叙述不正确的是( )
A.
图中①是染色体,②是DNA,③是蛋白质
B.
正常体细胞分裂前后,细胞内的染色体数量保持不变
C.
人的正常体细胞中有23对染色体,包含46个DNA分子
D.
若该图为一女孩X染色体,则这条染色体一定来自她的母亲
单选题
普通
2. 下列有关遗传和变异的叙述错误的是( )
A.
每个DNA分子上都有许多具有特定遗传效应的基因
B.
父母都是有耳垂的,生下的子女不一定都有耳垂
C.
从理论上讲,生男生女的可能性各是50%
D.
凡是外界环境引起的变异都不可遗传
单选题
困难
3. 当前基因工程、基因编辑以及基于基因检测的精准医疗已经逐渐进入到我们的生活。2007年我国科学家独立完成了中国人基因组图谱“炎黄一号”,从此揭开了人类几万个基因的神秘面纱。其实人类对基因的研究是从近代开始的,让我们沿着科学家的足迹,探索基因遗传的奥秘。
(1)
生物的性状是怎样遗传的?1856午,孟德尔用豌豆进行了杂交实验(图1),提出生物的性状是由遗传因子决定的,后来约翰逊将遗传因子命名为基因。如果用D、d表示控制高茎、矮茎的基因,那么子一代中高茎豌豆的基因组成是
;用子一代跟矮茎豌豆杂交,后代高茎豌豆和矮茎豌豆的植株比例大约是
。
(2)
基因究竟存在于细胞中什么位置呢?1909年摩尔根选择了有4对染色体(图2)的果蝇进行研究,雄性果蝇生殖细胞中的染色体组成是
。摩尔根和他的学生经过十多年的努力,绘制出了果蝇各种基因在X染色体上的相对位置,说明基因与染色体的关系是
。
(3)
基因到底是什么呢?20世纪中叶,科学家发现染色体具有独特的结构,并通过实验证明遗传物质是图3中的[
]
,该分子上包含特定
的片段就叫基因。
(4)
基因与性状有什么关系呢?1982年,科研人员将小鼠培育成了大鼠(图4),该项研究说明了基因和性状的关系是
,应用的现代生物技术是
。
读图理解题
普通