1.
【地理调查】
调查名称：垃圾分类
调查背景：有人说，垃圾是放错了地方的财富。针对这个说法，北京某中学地理活动小组的同学展开了一系列调查活动。下面是他们的调查结果，请你帮助他们解析一下吧。首先，他们上网查找了环保部门提供的数据，然后走访了学校附近的几个生活小区。
调查结果：①看看我们身边的垃圾都有什么？
垃圾 | 尘土、树叶 | 厨余垃圾 | 纸张 | 木材 | 玻璃 | 塑料 | 旧衣物 | 金属 |
所占比重% | 7 | 63 | 11 | 1 | 2 | 13 | 2 | 1 |
②怎么处理身边的垃圾？
地理小组的同学走访了学校附近的光明小区和紫金小区，下图是同学们拍摄的照片。
③垃圾去哪儿了？
北京市生活垃圾处理的主要方式包括卫生填埋、堆肥和焚烧。
调查思考：
(1)
写出表格垃圾中的纸张、木材来源的自然资源种类为（可再生/非可再生）资源。
(2)
对于紫金小区的垃圾处理方式，请你指出问题并解析原因。。
(3)
解析填埋和焚烧垃圾各自的弊端。（各写一点）
(4)
对于如何处理身边的垃圾，请你献计献策。
(5)
日常生活中的废电池属于（ ）
A.
可回收垃圾
B.
有害垃圾
C.
厨余垃圾
D.
其他垃圾
(6)
实施垃圾分类（ ）
A.
会降低环卫工人的就业率
B.
会降低社会对环保行业的重视
C.
会增加垃圾的处置量
D.
会实现垃圾的资源化
北京的垃圾分类标准分为四类，如下表
分类 | 举例 |
可回收垃圾 | 报纸、镜子、饮料瓶、易拉罐、旧衣服、电子废弃物等 |
有害垃圾 | 废电池、废灯管、水银温度计、过期药品、油漆、化妆品等 |
厨余垃圾 | 菜叶菜帮、剩饭剩菜、植物等 |
其他垃圾 | 保鲜膜、塑料袋、纸巾、大骨头、玉米核等 |
【考点】
空气质量和污染指数;
自然资源的概念与种类;
能力提升
真题演练
