某校的同学们学习关于细胞的内容时，在老师带领下开展了一项有趣的活动——制作植物细胞模型。

1. 某校的同学们学习关于细胞的内容时，在老师带领下开展了一项有趣的活动——制作植物细胞模型。

(1) 〔方案讨论〕

小青：用什么材料更合适呢?

小云：立体的是不是比平面的更好呢?

小叶：要和动物细胞区分开，就需突出植物细胞特殊的结构，如(写出一种)。

(2) 老师建议同学们主要做到以下几点：

①科学、准确，如植物细胞的重要结构齐全，且位置、形状、大小比例适当；②材料选择现成的，或容易塑造成所需形状的，要无害、经济、易得；③立体感要强；④制作精细、美观。

〔材料选择〕

小青所在小组：制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是塑料薄膜，另一种是滤纸。从结构和功能上看，应选择，原因是。可以用乒乓球或山楂制作细胞核，原因是。〔制作过程〕

(3) 小组之间、组内各成员之间分工合作，共同完成。

〔展示评价〕

如图所示分别为三个小组用无毒、无味的橡皮泥等材料制作的植物细胞模型，请你任选一个，参考老师提出的①③④点要求，进行点评(“优点”和“改进建议”各写一点)：

作品编号	优点	改进意见

【考点】

细胞的结构;

【答案】

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解答题困难

1. 如图所示是细胞结构和生理功能模式图，请据图回答下列问题：

(1) 细胞的各个结构都有各自独特的功能。丙图反映了②具有的作用。

(2) 细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量的变化，需要在(填序号)，的指挥和控制下进行。

解答题普通

2. 如图所示为植物细胞和动物细胞的结构模式图，请据图回答下列问题：

(1) 图中能表示植物细胞结构模式图的是。

(2) 植物细胞特有的结构是(填序号，下同)。

(3) 控制物质进出细胞的结构是；含有遗传物质，能传递遗传信息的结构是；与植物的光合作用有关，利用无机物合成有机物的结构是。

解答题普通

3. 学校开展细胞模型制作活动，同学们在老师的指导下制作了细胞模型，同时针对该模型的科学性设计了如下右表的评价量表。第三组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型，如下左图。请回答：

植物细胞模型评价量规表
评价指标	优秀	良好	待改进
指标 a	结构完整，无缺失	结构不完整，有1~2处缺失	结构不完整，缺失 3处及以上
指标 b	模型的设计与材料的选择，至少能展示细胞中2个结构的功能	模型的设计与材料的选择，能展示细胞中1个结构的功能	模型的设计与材料的选择，未能展示细胞结构的功能

(1) 根据评价指标b，图中“?”处的结构最好用色橡皮泥制作。

(2) 根据评价指标a，该组同学的作品被评定为良好，为使该模型“指标a”达到优秀水平，请你对该模型提出合理的改进建议：。

(3) 制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。你选择的材料是，其理由是。

解答题普通