1. 科学课上同学们开展“自制太阳系模型”项目化活动,活动包括制作太阳系模型,改进太阳系模型、评价模型三个环节。

(1) 【量规】评价量规既是作品制作过程的指引,又是作品等级评定的依据。下表为某小组制定的量规,将表中“    ?”处补充完整。

表1项目成果评价表(节选)

指标

优秀

良好

待改进

行星形状和大小

行星形状和大小比例都合理

行星形状和大小比例只有一项合理

行星形状和大小比例都不合理

结构完整性

结构完整

结构较完整有1﹣3处缺失

结构不完整有3处以上缺失

各行星外观特征

每个行星特征明显

行星特征不明显,有3个以上行星无特征

(2) 【制作】某同学利用材料制作出太阳系模型(图甲),八大行星资料卡如表2。请指出该模型存在的科学性错误(写出一点即可)。
(3) 【评价】除地球外,再选择一颗最合适人类宜居的行星,分析其宜居条件

表2八大行星资料卡


水星

金星

地球

火星

木星

土星

天王星

海王星

体积(地球=1)

0.056

0.856

1.

0.15

1316

745

65.2

57.1

含水量

北极有冰

不存在

71%为海洋

固态水

固态水

固态水

固态水

固态水

大气含量(主要)

无大气

二氧化碳

氮气、氧气

二氧化碳

氢气、氦气

氢气、氦气

毫、甲能

氢气、氦气、甲烷

地表平均温度(℃)

167℃

464℃

15℃

﹣55℃

﹣148℃

﹣160℃

﹣210℃

﹣214℃

距离地球(亿公里)

0.917

0.414

0

0.783

6.29

12.8

27.2

43.5

【考点】
行星及其卫星;
【答案】

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