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1. 在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:
(1)
如图①所示,小明用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球被弹开,这说明了声音是由物体
产生的;
(2)
如图所示,是一款新型蓝牙跑步耳机,小华佩戴时不堵塞耳朵,将耳机贴在颞骨两侧,我们就可以听到声音了,这是因为
可以传声;
(3)
用图乙所示装置研究“空气可以传声”时,把正在响铃的手机用细线悬挂在瓶内,用抽气机逐渐抽出其中的空气,听到手机铃声的响度逐渐变
,由此推理,若瓶内空气全部抽出,则
听到手机铃声,可知
不能传声。
【考点】
声音的产生; 声音的传播条件;
【答案】
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实验探究题
普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 小明想比较几种材料(毛线、报纸、棉花、泡沫)的隔音性能,来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物。
(1)
音叉、机械闹钟、鞋盒三个物品中,最适合做声源的是
;
(2)
小明应在比较
(选填“安静”或“吵”)的环境中做实验;
(3)
小明将声源放入鞋盒,在其四周塞满待测材料,盖上盒盖,让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较人距鞋盒的
;
(4)
下面的表格与(3)问方案对应的是表
;由表格数据可知,待测材料隔音性能最好的是
。
表一
材料
毛线
报纸
棉花
泡沫
响度
弱
响
最弱
较弱
表二
材料
毛线
报纸
棉花
泡沫
距离
3.5
4.1
2.5
3.0
实验探究题
普通
1. 有关声现象,下列说法错误的是( )
A.
正在发声的音叉轻触水面,会引起水花飞溅,是源于音叉的振动
B.
“闻其声而识其人”,是根据音色来辨别的
C.
将发声的闹钟放入玻璃罩中,在抽出罩内空气的过程中,听到闹钟发出的声音大小不变
D.
“南昌舰”在深海反潜训练时,声呐系统是利用超声波来探测敌方潜艇的装置
单选题
普通
2. 每年高考和中考期间,社会各界都努力为考生创设良好的环境,防止噪声的危害是一项重要工作。下列关于考试期间控制噪声的说法和做法正确的是( )
A.
考场周围可以大声播放音乐,因为音乐不属于噪声
B.
考场附近禁止车辆行驶和鸣笛,是从声源处防止噪声的产生
C.
关闭门窗可以完全消除噪声,因为固体不能传声
D.
干扰的声音不可能完全杜绝,若在考场内听到80dB的噪声应属于较为理想的安静环境
单选题
容易
3. 学校艺术节的合唱比赛中,同学们在乐队的伴奏下放声高歌,下列说法正确的是( )
A.
同学们的歌声是由振动产生的
B.
现场观众听到的歌声可以在真空传播
C.
“放声高歌”中的“高”是指声音的音调高
D.
观众能辨别不同的乐器声,是因为它们的响度不同
单选题
容易