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1.  

(1) “登多高，看多远”可以用下列公式计算： 公式中R 为地球的平均半径(6371 km)，h 为观察者眼睛离地面的高度(垂直距离)。从下表中数据可知，离地越高，越广。
(2) 如图所示，弧面 ab表示在A 点时所能观察到的范围，请结合图乙对“登高望远”作出解释。。

离地高度 h/m

1

2

10

20

50

100

1000

可见范围

(均保留

整数)

L/ km

4

5

11

16

25

36

113
【考点】
地球的形状和大小;
【答案】

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解答题 普通
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真题演练
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1.  阅读材料，回答下列问题：

材料一：站在海边看远处驶来的船只总是先看到桅杆，再看到船身的一部分，最后看到全部船身。

材料二：公元前 300 年左右，古希腊学者亚里士多德观察月食时，发现地球投到月球上的影子是弧形的，便对地球的形状有了新的认识。

材料三：1961 年 4 月，苏联“东方一号”发射成功，舱内宇航员成为飞上太空拍摄地球照片的第一人。

(1) 材料一中的现象证明地球是(填形状)；如果海面是平的，那么站在海边看到的船只的景象为。
(2) 由材料二提到的月食现象可推测，下列月食过程的图中，不能证明地球是球体的是(填字母)。
(3) 关于人类认识地球的形状，材料三反映的事件的重大科学意义是 .
解答题 普通
2.  
(1) 我国第二代地球静止轨道气象卫星“风云四号”从太空拍摄了一张地球的照片。关于这张照片的意义，下列叙述中正确的是____(填字母)。 A. 显示了地球是规则的正球体 B. 是人类认识地球形状的最初阶段 C. 首次证明了地球是一个球体 D. 是地球形状直观的证据之一
(2) 人类对地球形状的认识过程说明了____(多选，填字母)。 A. 地球的形状随着人类的认识不断改变 B. 人类对地球形状的认识全凭突发奇想 C. 人类对地球形状的认识是不断完善的 D. 人类对地球形状的认识与科技的发展有关
解答题 普通
3.  当难以直接用研究对象进行实验时，人们采用模型或模仿某些条件进行实验，这类实验叫作模拟实验。

(1) 如图所示，把篮球顶端和木板上表面置于同一水平视线上，把铅笔头竖直朝下，分别由A 向B 和由C 向D 移动。当铅笔在木板上由C向D 移动时，人眼能否看到铅笔的全貌? 。当铅笔在篮球球面上由 A 向B 移动时，人眼能否看到铅笔的全貌? °
(2) 在海上航行的船只远去时，观察到的现象应与上述铅笔在(填“球面”或“水平面”)上的移动相似，说明海面是。
解答题 普通