1. 化学产品制备正向着绿色、低碳、可持续的方向发展。
(1) 工业制备硫酸铜的一种方案原理如下:

Ⅰ.

某兴趣小组三名同学探究制备硫酸铜的新方案,原理如下:

Ⅱ.

他们将反应物混合,观察到:开始有少量气泡,而后反应剧烈产生大量气泡,溶液呈蓝色,试管发热,逸出气体能使带火星木条复燃。他们对反应产生大量气泡非常好奇,推测是某些因素导致了分解。

甲同学认为是反应生成的所导致,乙同学认为是反应放热使温度升高所导致。

于是设计了下表实验进行探究:

编号

试剂

温度

现象

30℃

产生少量气泡

30℃

无明显现象

80℃

产生较多气泡

甲同学对比实验①和②认为自己的推测正确,请将表中实验②补充完整。

乙同学对比实验(填编号)认为自己的推测正确。

丙同学认为,甲、乙同学的结论都不严谨,其理由是

(2) 综合评价制备的方案Ⅱ,下列说法不正确的是____。 A. Ⅱ比Ⅰ更节能 B. 消耗等质量铜,Ⅱ生成的更多 C. Ⅱ中有原料发生分解,造成试剂浪费
【考点】
实验方案设计与评价;
【答案】

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3. 灭火器是常见的消防设备,有多种类型,某项目化小组计划制作一款简易泡沫灭火器模型.

【项目学习】在一个密闭的容器中装有两种物质,并添加发泡剂(混入气体时能产生大量泡沫).灭火器不使用时,两种物质彼此分离;使用时,将两种物质混合能快速产生大量气体,将液体、泡沫从管口喷出.

【产品设计】器材:吸滤瓶,小试管,橡皮塞,乳胶管,细线等.

试剂:浓盐酸,碳酸钠粉末,饱和碳酸钠溶液,发泡剂.装置:如图所示.

【评价量表】

指标

优秀

合格

待改进

指标一:喷射物的速度

液体、泡沫喷射距离大

液体、泡沫喷射距离较大

液体、泡沫喷射距离小

指标二:泡沫的量

泡沫多、均匀

泡沫多、不均匀

泡沫少、不均匀

指标三:喷出液体的安全性

酸性物质和碱性物质恰好完全反应

反应后酸性物质或碱性物质有少量剩余

喷出的液体酸性或碱性较强

【产品制作】

(1) 从指标一考虑,小组需要选择与盐酸反应的碳酸钠.经讨论,大家一致认定选用饱和碳酸钠溶液比碳酸钠粉末效果好,其原因是
(2) 泡沫灭火器产生的泡沫中含有水分,泡沫里的一个个“泡泡”也会帮助二氧化碳更好地“粘附”在燃烧物表面.请你解释发泡剂能提升灭火效果的原理
(3) 将含有5.3克溶质的饱和碳酸钠溶液装入吸滤瓶,小试管中装入20克质量分数为36.5%浓盐酸,按照指标三等级,通过计算说明该项目是否符合优秀标准.
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