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1. 2024年12月21日，小明所在学校将组织学生前往科技馆参观航天科技展。图1电子地图为该中学校园平面布局，图2电子地图为科技馆示意图，图3为地球公转示意图。据此完成下面小题。

(1) 对比传统纸质地图，说出电子地图的优点。
(2) 小明判断活动进行时，地球大概位于图3中的位置（填序号）。
(3) 如果在图1电子地图上点击科技馆，可以获得图2（图幅大小相同）。请你判断此时地图比例尺大小变化情况及地图内容详略变化情况。
(4) 小明了解到，这次活动还有外校一个班的学生参加。他们在科技馆参观完后，还会参观实验楼、耕作体验园、体育馆。请参考图1，为他们设计合理的参观路线，要求参观路线尽量短、不重复。
【考点】
太阳直射点的移动及正午太阳高度;
【答案】

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图文材料题 普通
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1. 2016年11月，二十四节气被正式列入联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。二十四节气是中国古代劳动人民通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系，其将太阳周年运动轨迹划分为24份（如图所示），每15°为一份，每一份为一个节气。读图完成下列问题。

(1) 整个二十四节气的周期为，它与地球的运动周期相同。
(2) 二十四节气中相邻两个节气间隔约半个月。某校进行期末考试的时间是2024年1月18日，此时最接近二十四节气中的节气，太阳直射点位于半球。
(3) 2024年2月10日是我国传统节日—春节，该节日正好处在立春和节气之间。
(4) 二十四节气的命名反映了季节、气候、物候等相关现象。下列节气反映气温变化的是____（填字母）。 A. 芒种 B. 大暑 C. 立秋 D. 冬至
图文材料题 普通
2. 沂水县（约36°N）某中学初一学生学习了地球运动的知识后，老师安排了测量日影变化规律的实践活动。请结合实践活动过程和你的学习生活经历，完成下列要求。

活动材料：2米长的竹竿1根、量尺1个、绘图工具1套。

活动1：晴朗的日子，分别在日出后、9点、12点、15点、日落前测量并记录竹竿影子的方向和长度。

(1) 一天中竹竿影子长度的变化规律是，此现象与地球的（运动）有关。
(2) 活动2：在夏至日和冬至日前后，测量并记录正午竹竿影子的方向和长度，绘制A、B图。

A. B两图是某组同学的测绘结果。他们忘记了标注观测时间。根据经验，____图测绘的时间应该是冬至日前后。
(3) 图2为我们沂水县某校教学楼某日正午日影范围和地球公转示意图。当教学楼正午日影范围最小时，地球位于图中的处。

(4) 活动3：冬至日这一天，沂水的张明亮邀请家住北京的表弟一起测量相同高度的两栋楼的正午影子长度，绘制C、D两图。

由此推理，为了更好的采光，与沂水相比，北京的楼间距应该（大或小）一些。
图文材料题 普通
3.

实践题．

材料：1米长木杆1根、卷尺一个、绘图板及绘图工具1套．

实践过程：

a夏季某日12时，在一处有阳光的平地上把木杆垂直竖在地上，用卷尺测量影子长度．

b把测量结果纪录下来，并绘图．

c冬季某日12时，在同一地点再一次用同样方法进行测量、记录和绘图．

观测结果：

如图是某市某中学一位同学的测绘结果．遗憾的是，他忘记了标注观测时间，现在区分不开

了．请你帮助他区分一下．

原理应用：

房地产开发中，为了保证后排房屋中午时间的采光，必须考虑前后楼南北方向上的楼间距．（如图）

请你分析：

(1) A图是季测绘；B图是季测绘．

拓展延伸：
(2) 若A，B两图为我国南、北方两位同学同一时间的测绘结果，请你判断：

南方同学测绘的是图；北方同学测绘的是图．
(3) 楼间距的设计应该参考（冬、夏） 季的光照情况．青岛和广州两地的楼间距有何差异？青岛广州（填大于或者小于）．
图文材料题 普通