积累运用

1. 积累运用

(1) 驻足黄河岸边，刘禹锡以“，浪淘风簸自天涯”描绘其奔涌的磅礴气势；夜行黄沙道时，辛弃疾用“稻花香里说丰年，”表达了丰收在望的喜悦。

(2) 同样是描写月色，孟浩然在《宿建德江》中用“，”表达了他的羁旅之思；而辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》中用“，”来表现他在乡村的喜悦之情。

(3) 《过故人庄》中描写饮酒场面的诗句是：“，。”

【考点】

古诗词填空;

【答案】

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课文内容填空普通

1. 根据课文内容完成填空。

(1) 自古以来，无数仁人志士以爱国为崇高之志，以报国为终生之责：有“捐躯赴国难，”的曹植；有“祖宗疆土，当以死守，”的李纲；有“位卑未敢”的爱国诗人陆游；更有战争年代为祖国、为人民牺牲自己的、……他们热爱祖国，勇于为国献身，是我们学习的榜样。

(2) 春日，当我看到一派万紫千红、生机勃勃的景象时，不禁想到朱熹的“，万紫千红总是春”；夏夜，当我看到飞鹊、听到蝉鸣时，脱口而出的是辛弃疾的“，”；雨天，看到天空乌云密布、船上雨珠四溅时，我的脑海中浮现的是（作者）在《六月二十七日望湖楼醉书》中的“，”。

课文内容填空普通

2. 结合语境完成填空。

(1) 爷爷和他的几位老朋友坐在院子里喝酒、聊天，谈论着今年的粮食收成。这不正是（诗人）《过故人庄》中的诗句“，”描绘的画面吗？

(2) 长征中的红军战士具有大无畏的革命精神，他们是不惧困难的，从“红军不怕远征难，”中可以看出。

(3) 《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜景色，前者中的“，，”衬托了诗人孤寂的心情；后者中的“”写出了诗人喜悦的心情。《六月二十七日望湖楼醉书》《西江月·夜行黄沙道中》都写了雨，前者中的“，”写出了“雨骤”；后者中的“，”写出了“雨疏”。

课文内容填空普通

3. 积累运用

(1) 江南的春天，桃红柳绿，让杜牧沉醉，写下了“，”的诗句。农家生活之美，让孟浩然沉醉，于是他和朋友约定：“，。”

(2) 王安石《书湖阴先生壁》中的诗句“，”将山水拟人化，表现了山水景物生机勃勃的特点；苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》中的诗句“，”描写了西湖骤雨去得急的情景。

(3) 诗中赏美景，看雨中西湖：，白雨跳珠乱入船。诗中思故乡，叹时光流逝：，乡音无改鬓毛衰。诗中寓哲理，品光景时新：，万紫千红总是春。

课文内容填空普通