“双减”政策实施后，同学们作业负担大大减少，下面是小明记录的本周写家庭作业的用时情况（以分钟为标准，时间多于分钟的部分用正数表示，时间少于分钟的部分用负数表示）：星期一二三四五六日与标准时间的差（分钟）

1. “双减”政策实施后，同学们作业负担大大减少，下面是小明记录的本周写家庭作业的用时情况（以 $\text{[math]}$ 分钟为标准，时间多于 $\text{[math]}$ 分钟的部分用正数表示，时间少于 $\text{[math]}$ 分钟的部分用负数表示）：

星期	一	二	三	四	五	六	日
与标准时间的差（分钟）	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

(1) 小明这一周内写家庭作业用时最少的是星期_____________；

(2) 小明这一周内写家庭作业用时最多比用时最少的多多少分钟?

(3) 求小明这一周每天写家庭作业的平均时间．

【考点】

有理数混合运算的实际应用; 正数、负数的实际应用; 有理数减法的实际应用;

【答案】

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综合题普通

	第一天	第二天	第三天	第四天	第五天	第六天	第七天
路程	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	0	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

综合题普通

①每件上衣最初的定价为_________元；

②每件上衣打八折后的售价为_________元；

③ $\text{[math]}$ 件上衣打八折后的利润为__________元；

综合题普通

一次性购物	优惠办法
少于 $\text{[math]}$ 元	不予优惠
大于或等于 $\text{[math]}$ 元但小于 $\text{[math]}$ 元	九折优惠
大于或等于 $\text{[math]}$ 元	其中 $\text{[math]}$ 元部分给予九折优惠，超过 $\text{[math]}$ 元部分给予八折优惠

根据以上优惠条件完成下列任务．

综合题普通