阅读材料，回答问题。材料文物承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神。通过文物，我们可以更真实地了解过去的历史和文化，如下表所示：①②③④⑤牛河梁遗址的祭坛、积石冢何尊及铭文中的“中国”里耶秦简户籍簿倭奴国王金印敦煌莫高窟壁画《胡旋舞》

1. 阅读材料，回答问题。

材料文物承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神。通过文物，我们可以更真实地了解过去的历史和文化，如下表所示：

①	②	③	④	⑤
牛河梁遗址的祭坛、积石冢	何尊及铭文中的“中国”	里耶秦简户籍簿	倭奴国王金印	敦煌莫高窟壁画《胡旋舞》

(1) 根据材料并结合所学知识，说明①—⑤文物所处的时期（时代）或朝代。

(2) 根据材料并结合所学知识，从①—⑤文物中任选三个，提炼其所蕴含的历史信息。

【考点】

中国石器时代的人类与文明; 秦朝的统一措施及其影响; 唐朝的民族交融与民族治理; 商周时期的手工业发展;

【答案】

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材料分析题普通

阅读材料，并回答问题。

材料一秦统一六国后，秦始皇对边疆地区高度重视。在北方，秦始皇派遣蒙恬率三十万大军出击匈奴，收复河套地区；下令修筑长城，将秦、赵、燕三国旧长城连接起来，有效地抵御了匈奴的南下侵扰。同时，秦始皇还在北方边疆设置了九原郡等郡进行管理。

——摘编自林剑鸣《秦史稿》

秦朝在南方地区积极开拓。秦始皇发动五十万大军南征百越，历经数年艰苦征战，最终将岭南地区纳入秦朝版图。秦朝在岭南设立桂林、象郡、南海三郡，并迁徙大量中原人口到岭南，促进了当地的开发和民族交融。

——摘编自王子今《秦汉边疆与民族问题》

秦朝对西南边疆也有所经营。秦始皇派遣常颏开通了五尺道，加强了秦朝与西南地区的联系，使得西南地区的一些少数民族部落开始被纳入秦朝的统治范围。

——摘编自张岂之《中国历史十五讲》

（1）根据材料一、概括秦朝边疆治理的措施。（根据材料归纳总结）

材料二嬴政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化并推行于全国。这一制度主要有三个环节构成。一是建立国家元首制度，称“皇帝”；二是成立中央政府机构……以协助皇帝领导全国军政事务；三是建立地方行政制度。此制的实行开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。

——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》

（2）据材料二、概括指出秦朝中央集权制度的三个主要环节，并说明秦朝统一中央集权国家的形成有何积极影响？

材料分析题普通

2. 阅读材料，回答问题。

（他们）已经创造了一种（干栏式）木构长屋。这种住宅十分别致，基础全系桩木构筑。铺设地板，地板上立柱、架梁、敷橡、盖顶……

——梅福根、吴礼贤主编《七千年前的奇迹》

(1) 根据以上材料，“他们”应该属于哪里的原始居民？

(2) 想一想，他们为什么会创造这种干栏式的房屋？这种古老建筑形式今天还存在吗？

(3) 假如让你回到当时，你会怎样度过一天的生活？

材料分析题普通

3. 秦朝是中国历史上第一个统一的多民族封建国家。秦朝对大一统国家的成功治理经验和暴政而亡的失败教训都是历史的宝贵财富。阅读材料，完成下列问题。

材料一秦朝为华夏与四夷的交流提供两大基础：其一谓物质基础，包括建设首都，设立郡县和修治驰道。秦吞并诸侯便将诸侯宫室仿造于咸阳，成为国家象征，起到多民族国家统一精神之作用……秦始皇五次巡狩全国，修筑驰道，将四夷生活的区域与中原联系起来。其二谓制度基础，包括创立法制和设置机构。云梦秦简有属邦律专门调整归属秦朝的少数民族社会关系……在机构设置上，中央设典客官职，位列九卿，掌管异族归附事务，民族地方设道，“县有蛮夷曰道”。中华多民族国家发展进入崭新时期，“春秋时代华夷杂处之局逐渐消融，而成一车同轨、书同文、行同伦之社会”。

——摘自唐勇《论中国“多民族国家”的历史传统》

材料二在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个思想的正确-政府最终还是要依靠被统治者的默认。

——摘自费正清《中国：传统与变迁》

(1) 根据材料一，概括秦朝在促进华夷交流方面的具体措施，并结合所学知识，简述其历史作用。

(2) 根据材料二及所学知识，对费正清先生的观点进行合理评述。

材料分析题普通