1. 文学作品不仅蕴含作者的情感,也是当时社会生活的反映。阅读材料,回答问题。

材料一:自从胡骑起烟尘,毛毳腥膻满咸洛。

女为胡妇学胡妆,伎进胡音务胡乐。

火凤声沉多咽绝,春莺啭罢长萧索。

胡音胡骑与胡妆,五十年来竞纷泊。

——元稹(唐)《法曲》

材料二:宁做百夫长,胜作一书生。(注:百夫长,古代军队百人左右队伍的军官)

——杨炯(唐)《从军行》

好男不当兵,好铁不打钉。

——宋代以来的民间俗语

材料三:吴用前往石碣村游说阮氏三雄,花了一两银子,买了一瓮酒,二十斤生熟牛肉,一对大鸡。

——据《水浒传》

(1) 指出材料一反映的现象,并对此做出合理解释。
(2) 材料二反映出唐宋两代军人地位明显不同,这也是时代的体现。结合所学知识,分别对这两个时期加以说明。
(3) 据研究,明代中后期,白银才成为普遍流通的货币。材料三中梁山好汉豪爽使用银子的情节却在《水浒传》多次出现,请对此作出合理的解释。你如何认识文学作品的史料价值?
【考点】
唐朝的民族交融与民族治理; 宋初专制集权的加强; 明清时期商业的发展;
【答案】

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材料分析题 普通
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1. 阅读材料,回答问题.

材料一   经过从原始社会开始的长期发展,我国先民建立了最初的多民族国家,即夏、商、西周。在这个过程中,“天下一家”的文化心理认同逐渐形成。经过春秋战国时期长期的战争,秦最终统一天下,建立了中央集权制的统一多民族封建国家。秦以郡县制代替分封制,分全国为三十六郡。汉虽实行郡国并行制,但统治者也千方百计加强中央集权。秦汉时,又有一些新民族加入,主要有匈奴、南越和西域各族等。

材料二   经过长期的分裂、各族的交融,隋唐时期我国统一多民族国家再度形成。加入这个统一多民族国家的民族更多了,基本确定了今天我国统一多民族国家的规模。经过民族交融,这一时期形成了我国统一多民族国家的强大核心——唐人。我国各族初步形成了你中有我、我中有你的不可分割的关系。

——摘编自孙进己《我国统一多民族国家的形成和发展》等

材料三   西汉武帝时期,董仲舒融合道家和法家思想,对儒学进行调整和加工,从而产生新儒学体系。汉武帝采纳了他的主张。之后儒学变为真正的统治思想,研究五经的经学也随之成为显学。唐代前期孔颖达等编撰的《五经正义》,将魏晋以来论说纷纭、南北分裂的经学在形式和版本上达到了统一。经学的统一和繁荣以及三教并行的思想文化背景丰富了儒学的思想资源。唐代编辑了许多普及性的儒学启蒙读物。此外,儒学还通过各种民间途径加以弘扬,如村社制定的乡规民约等。

——摘编自韩典轩《儒学的发展历程和现代转型研究》等

(1) 根据材料一、二、三并结合所学知识,概括自远古到隋唐我国统一多民族国家发展的主要推动力。
(2) 根据材料一、二、三并结合所学知识,简析自远古到隋唐我国统一多民族国家发展的历史意义。
材料分析题 普通
3. 中国古代的“创新”

中华民族是一个充满创新精神的民族,在统一多民族封建国家的发展过程中,朝代不断更替,也涌现出诸多领域的“创新”之举。

(1) 早期国家指的是:(     ) A. 秦朝 B. 夏朝 C. 唐朝 D. 春秋战国 E. 西周 F. 商朝
(2) 以下哪些是早期国家的典型特征?(     ) A. 君主专制中央集权制度的创立 B. 青铜时代 C. 诸侯纷争与变法运动 D. 分封制与宗法制
(3) 制度创新是国家发展的重要保障。将下列制度与其对应的历史时期相匹配。(填写字母)

①秦朝②西汉③魏晋南北朝④隋唐

(4) 在下列方位示意图中填写不同历史时期在管理民族事务的相关措施(填写字母)

A.孝文帝改革   B.北击匈奴,修筑长城   C.设置安西都护府

D.设置西域都护府   E.文成公主入藏与唐蕃会盟

(5) 根据以上信息,概括古代与少数民族交往或管理的方式有哪些?
(6) 这些交往方式对国家治理的意义何在?
(7) 古代中国在文化和科技方面也有很多“创新”,判断下列选项对这些“创新”的描述是否正确。(用“正确”“错误”表示)

①春秋战国时期出现铁制农具和牛耕技术

②西汉司马迁编纂的《史记》开创了纪传体断代史的先河

③西汉蔡伦改进造纸术

④隋朝太运河首次南北贯通,对巩固统一、促进南北经济交流起到重要作用

材料分析题 困难